更新時間：2012-04-10
李冉冉熟練的開啟電視、cd機、功放和音箱，首先放出了就是許多音響店試機的那段老鷹樂隊著名的《加州旅館》。
隨著音場的出現，電吉他的弦音一個一個從音箱中蹦出，那套音箱清澈的聲音不僅是蹦在耳朵中，更像是彈在你的身體上，滲透到你的骨髓中。隨著手鼓震音混入，磁性男聲的出現，聲音逐漸由清澈轉向華麗，輕盈的中高頻段在空中飄蕩，強烈低音的敲擊，雄厚的低頻從不遠處進入身體，各頻段融合一起，所營造的聲場層次有序，細膩至純，讓我感覺到身臨其境，這一刻的一種感覺就是震撼――我覺得太棒了。
我禁不住側耳傾聽，完全陶醉在這美妙的音場中，不知不覺把眼睛閉上了，細細品味這美妙的音樂。
一曲結束，李冉冉又給我放了一段喜多郎的《響宴》，漸進的弦樂，震顫的鼓聲，連續的打擊樂，在音箱的完美表現下，混成一段空靈、雄偉的音樂華章，由不得你不陶醉在其中。
李冉冉又給我放了一段鋼琴曲和小提琴曲，這套音響表現出的音色之豐富，變化之多樣，讓我心神蕩漾：晶瑩光滑的鋼琴聲，有著鮮活的生動感，平衡度很夠，音色變化豐富，中低頻格外豐滿，瞬態反應和速度感一流，音樂細節豐富，把一種種浪漫、溫馨的氣氛表現的恰如其分。小提琴特有的華美音色和真實質感也將我們與音樂的距離一步步拉近，很輕易便能投入其中，怡然自得。
“b&w”高頻嘹亮、光滑、纖細，把音樂味十足樂曲的表現對於音樂節奏的把握非常適中，細節的詮釋到位，舞台感空間得體，最關鍵的是對琴聲本身那種發自內心的深層次詮釋，可謂駕輕就熟，令人信服。
放完這幾段音樂，我還是有著餘音繞梁的感覺，隻說到：“太棒了。”
我這次注意到李父和李母坐在沙發上，靜靜看著我。我意識到自己剛才隻顧陶醉在音樂中，是不是有些失態了？
李母卻笑著說道：“看得出來，你很喜歡聽音樂。”
我不好意思點點頭。
“小艾，不僅是喜歡音樂，對音響的研究也是頗深的。”李父又說道。
“怎麽樣？比你家的那套創新gigaworks怎麽樣？”李冉冉也笑著問道。
“確實不是一個檔次的。”我在“b&w”麵前不得不謙虛的承認那套創新gigaworks的不足，也算是給小天鵝麵子。
“也不能這麽說，應用的領域不一樣，各有特色，創新的音箱在一般家庭應用已經足夠了。”李父為我解釋。
我在回答這些問題的時候，知道自己在音響欣賞和設備配置中與李父就不是一個級別的，自己的那點知識在大學弟兄們麵前賣弄一下也就罷了，在李父這樣的專業hifi發燒友麵前過多談論這方麵內容無疑是班門弄斧。
閑談中，我正在考慮換個話題，無意中卻多看了一會兒李父身後的那幅國畫，畫麵就是梅花傲春圖。圖中兩支各具姿態的紅梅在虛化枝幹和雪景中，顯得格外醒目，越發紅豔。
李父注意到我的目光在他身後的國畫多停留了一會兒，就笑著問道：“怎麽？小艾對國畫也有研究。”
“沒有，沒有。隻是看看罷了。“我趕緊解釋。
“看著你知識麵也挺廣的，那你可知道鑒賞國畫要素？”李父問道。
這個我還真不知道，我這方麵的知識還是比較匱乏。
我搖搖頭，說到：“不知道。”
“觀國畫要先觀大概，也就是畫的布局要和諧，是否體現了作者的風格？意境、意趣是否深遠？好的意境、意趣能吸引觀者仔細看下去，畫中的筆墨技巧都是為意境、意趣服務的。”李父品著茶，緩緩的為我解釋。
我雖然對此不感興趣，但也裝作認真的樣子，仔細聽著。
“你看這幅梅花。”李父轉身為我指點：“你看這幅梅花，畫麵主題很鮮明，讓人一看就明白。”
“應該就是那兩支梅花。”我趕緊表示自己理解迅速。
“對，也不全對。”李父補充道：“這兩支梅花中間幾朵才是真正主題。”
我再仔細看，確如李父所言，中間的幾朵花朵大，而且相比周圍的幾朵更加鮮豔、飽滿。
“這實際上體現了國畫的特點，主輔、虛實、藏露，你看中間幾支與旁邊虛化的幾支相比，主題更加突出，在配上虛化雪色背景，梅花傲然嚴冬的主題就非常鮮明的表現出來。”李父為我仔細的說到。
李父還簡單的給我講解了如何觀賞國畫的線條、書法~功力、墨色變化等要素。
可惜我實在是缺乏這方麵藝術細胞，聽起來很費勁，但隻能裝作很認真的樣子去聆聽。
在李父指點講解的時候，我偷偷的瞟了眼小天鵝。李冉冉看著我在偷看她，做了一個小小的鬼臉，示意我要認真聽講。這時李母一個稍稍扭頭的動作，李冉冉就像小兔子那樣迅速恢複常態，端起茶杯掩飾過去，我也趕緊收回目光，轉到李父的“指點”中。
李父講解了一會兒，可能意識到我對國畫鑒賞不太感興趣，也有意識轉了一個話題:“在中國曆史文化積澱中，人們不僅喜愛畫梅，還有很多詩人喜歡詠梅。從她表哥那天婚宴錄像上我看到你解的幾幅對聯都不錯，我想你的文學造詣也不差，你可知道我國那個朝代有過空前的詠梅熱？”
聽到這個問題，我腦子裏還正在考慮如何在李母的監視下，用眼神戲弄一下李冉冉？被這突然一問弄的心中一驚，不過好在我的大腦給力，迅速把腦子中有關梅花的詩句過了一遍，而且腦海中好像讀到過有關詠梅方麵的文章，我就不太自信試探著回答：“好像是宋朝吧？”
“不是好像，就是的。那你知道為什麽呢？”李父又問道。
我突然意識到李父今晚上一個接一個的問著自己各種問題，其實也是在對自己進行考察，考察自己各方麵的知識。
意識到這點，我聯想到了單位提拔幹部時，麵試和組織部門考察情景，德、勤、能、績都是考察的重點。一向不服輸的我雖然還沒想好是否應該和李冉冉在感情方麵深入發展，但此刻我也不想輕易的被李父的問題所問倒。
想到這，我想既然蒙對了朝代，再把宋朝的曆史文化背景總結一下不就行了？
大腦把有關宋朝的點點滴滴堆積起來，然後再用秘書科寫總結的那套思路進行歸納、整理……
李冉冉熟練的開啟電視、cd機、功放和音箱，首先放出了就是許多音響店試機的那段老鷹樂隊著名的《加州旅館》。
隨著音場的出現，電吉他的弦音一個一個從音箱中蹦出，那套音箱清澈的聲音不僅是蹦在耳朵中，更像是彈在你的身體上，滲透到你的骨髓中。隨著手鼓震音混入，磁性男聲的出現，聲音逐漸由清澈轉向華麗，輕盈的中高頻段在空中飄蕩，強烈低音的敲擊，雄厚的低頻從不遠處進入身體，各頻段融合一起，所營造的聲場層次有序，細膩至純，讓我感覺到身臨其境，這一刻的一種感覺就是震撼――我覺得太棒了。
我禁不住側耳傾聽，完全陶醉在這美妙的音場中，不知不覺把眼睛閉上了，細細品味這美妙的音樂。
一曲結束，李冉冉又給我放了一段喜多郎的《響宴》，漸進的弦樂，震顫的鼓聲，連續的打擊樂，在音箱的完美表現下，混成一段空靈、雄偉的音樂華章，由不得你不陶醉在其中。
李冉冉又給我放了一段鋼琴曲和小提琴曲，這套音響表現出的音色之豐富，變化之多樣，讓我心神蕩漾：晶瑩光滑的鋼琴聲，有著鮮活的生動感，平衡度很夠，音色變化豐富，中低頻格外豐滿，瞬態反應和速度感一流，音樂細節豐富，把一種種浪漫、溫馨的氣氛表現的恰如其分。小提琴特有的華美音色和真實質感也將我們與音樂的距離一步步拉近，很輕易便能投入其中，怡然自得。
“b&w”高頻嘹亮、光滑、纖細，把音樂味十足樂曲的表現對於音樂節奏的把握非常適中，細節的詮釋到位，舞台感空間得體，最關鍵的是對琴聲本身那種發自內心的深層次詮釋，可謂駕輕就熟，令人信服。
放完這幾段音樂，我還是有著餘音繞梁的感覺，隻說到：“太棒了。”
我這次注意到李父和李母坐在沙發上，靜靜看著我。我意識到自己剛才隻顧陶醉在音樂中，是不是有些失態了？
李母卻笑著說道：“看得出來，你很喜歡聽音樂。”
我不好意思點點頭。
“小艾，不僅是喜歡音樂，對音響的研究也是頗深的。”李父又說道。
“怎麽樣？比你家的那套創新gigaworks怎麽樣？”李冉冉也笑著問道。
“確實不是一個檔次的。”我在“b&w”麵前不得不謙虛的承認那套創新gigaworks的不足，也算是給小天鵝麵子。
“也不能這麽說，應用的領域不一樣，各有特色，創新的音箱在一般家庭應用已經足夠了。”李父為我解釋。
我在回答這些問題的時候，知道自己在音響欣賞和設備配置中與李父就不是一個級別的，自己的那點知識在大學弟兄們麵前賣弄一下也就罷了，在李父這樣的專業hifi發燒友麵前過多談論這方麵內容無疑是班門弄斧。
閑談中，我正在考慮換個話題，無意中卻多看了一會兒李父身後的那幅國畫，畫麵就是梅花傲春圖。圖中兩支各具姿態的紅梅在虛化枝幹和雪景中，顯得格外醒目，越發紅豔。
李父注意到我的目光在他身後的國畫多停留了一會兒，就笑著問道：“怎麽？小艾對國畫也有研究。”
“沒有，沒有。隻是看看罷了。“我趕緊解釋。
“看著你知識麵也挺廣的，那你可知道鑒賞國畫要素？”李父問道。
這個我還真不知道，我這方麵的知識還是比較匱乏。
我搖搖頭，說到：“不知道。”
“觀國畫要先觀大概，也就是畫的布局要和諧，是否體現了作者的風格？意境、意趣是否深遠？好的意境、意趣能吸引觀者仔細看下去，畫中的筆墨技巧都是為意境、意趣服務的。”李父品著茶，緩緩的為我解釋。
我雖然對此不感興趣，但也裝作認真的樣子，仔細聽著。
“你看這幅梅花。”李父轉身為我指點：“你看這幅梅花，畫麵主題很鮮明，讓人一看就明白。”
“應該就是那兩支梅花。”我趕緊表示自己理解迅速。
“對，也不全對。”李父補充道：“這兩支梅花中間幾朵才是真正主題。”
我再仔細看，確如李父所言，中間的幾朵花朵大，而且相比周圍的幾朵更加鮮豔、飽滿。
“這實際上體現了國畫的特點，主輔、虛實、藏露，你看中間幾支與旁邊虛化的幾支相比，主題更加突出，在配上虛化雪色背景，梅花傲然嚴冬的主題就非常鮮明的表現出來。”李父為我仔細的說到。
李父還簡單的給我講解了如何觀賞國畫的線條、書法~功力、墨色變化等要素。
可惜我實在是缺乏這方麵藝術細胞，聽起來很費勁，但隻能裝作很認真的樣子去聆聽。
在李父指點講解的時候，我偷偷的瞟了眼小天鵝。李冉冉看著我在偷看她，做了一個小小的鬼臉，示意我要認真聽講。這時李母一個稍稍扭頭的動作，李冉冉就像小兔子那樣迅速恢複常態，端起茶杯掩飾過去，我也趕緊收回目光，轉到李父的“指點”中。
李父講解了一會兒，可能意識到我對國畫鑒賞不太感興趣，也有意識轉了一個話題:“在中國曆史文化積澱中，人們不僅喜愛畫梅，還有很多詩人喜歡詠梅。從她表哥那天婚宴錄像上我看到你解的幾幅對聯都不錯，我想你的文學造詣也不差，你可知道我國那個朝代有過空前的詠梅熱？”
聽到這個問題，我腦子裏還正在考慮如何在李母的監視下，用眼神戲弄一下李冉冉？被這突然一問弄的心中一驚，不過好在我的大腦給力，迅速把腦子中有關梅花的詩句過了一遍，而且腦海中好像讀到過有關詠梅方麵的文章，我就不太自信試探著回答：“好像是宋朝吧？”
“不是好像，就是的。那你知道為什麽呢？”李父又問道。
我突然意識到李父今晚上一個接一個的問著自己各種問題，其實也是在對自己進行考察，考察自己各方麵的知識。
意識到這點，我聯想到了單位提拔幹部時，麵試和組織部門考察情景，德、勤、能、績都是考察的重點。一向不服輸的我雖然還沒想好是否應該和李冉冉在感情方麵深入發展，但此刻我也不想輕易的被李父的問題所問倒。
想到這，我想既然蒙對了朝代，再把宋朝的曆史文化背景總結一下不就行了？
大腦把有關宋朝的點點滴滴堆積起來，然後再用秘書科寫總結的那套思路進行歸納、整理……