譚景榮沒有顧得上去判斷喬源最後那句話是否是發自真心的。


    因為他還需要在腦海裏演算喬源給出的框架遷移是否正確。


    多少年了,譚景榮從來沒發現讓腦子動快些,竟然會如此之難。


    尤其是當他看到喬源給出的結果,想要通過大腦補全框架遷徙的推導過程時,是真覺得大腦轉速有些不夠用了……


    不是,這個大三的孩子不但對隨機過程有如此深入的研究,非交換幾何這塊也理解得如此深入?


    說起來非交換幾何的解釋似乎很簡單,就是將傳統幾何的交換性推廣到非交換代數範疇。


    光這句話,或許沒法讓人感覺到難度。


    但這玩意是建立在算子代數、k理論等等高度抽象的數學工具之上的。所以理論深度跟難度可以說遠超傳統幾何學。


    尤其是這還是個交叉學科,還涉及到量子物理、相對論、算子理論等等相關知識。


    了解這些還隻是掌握,能在如此短的時間,做框架遷徙還意味著喬源能靈活運用相關知識。


    大三?


    就是博三這大概也是不可能完成的任務。


    原因很簡單,喬源把結果都寫出來了,譚教授在心底默默演算,似乎是契合原本框架的。


    但讓他此時反向推演出喬源的框架遷徙卻力有未逮。


    給出一道難題,沒帶給學生任何困擾,反而把自己給難倒了是種什麽體驗?


    譚景榮在今天之前還真沒想到自己竟然能有資格完美的回答這道題。


    ……


    “你還是把推導過程給寫出來吧……”


    說完,譚景榮看了眼時間,繼續說道:“現在才十點多,時間也還早……”


    隨後又扭頭看了看身邊的小師弟,說道:“幹脆這樣,你再去訂兩個房間,今天晚上就讓喬源住這邊吧。”


    蘇誌堅瞥了眼譚景榮,撇了撇嘴,然後看向喬源問道:“你帶身份證沒?”


    “手機上有電子版的。”喬源答了句。


    “應該也可以,要不晚上就先住這邊?”


    喬源可有可無的點了點頭。


    五星級酒店住起來肯定是比集體宿舍舒服的。尤其是不需要自己出錢的時候。


    “來,喬源,你坐到我這邊來寫,這邊燈光更好。”


    見喬源答應下來,譚景榮主動站起來讓出了位置。


    絕大多數人都是這樣,一旦開始喜歡一個人,是根本藏不住的。不管是哪種喜歡……


    那種下意識會為對方著想的心思在不自覺中就會表現的很明顯。


    可惜的是,喬源不太在意這些細節。


    不過既然這位教授主動要求,喬源還是坐了過去,然後拿起筆跟本子,開始寫起了詳細的推導思路。


    過程已經在腦子裏過了一遍,現在無非是把腦子裏的東西重新給整理出來。


    沒有難度,但需要些時間。


    譚景榮站在喬源身後,看著一行行的證明,時而皺眉沉思,時而展顏微笑。


    一直到會客間的房門被一把推開,被譚景榮打發去酒店前台訂房間的蘇誌堅去而複返,才打破了這美好且安靜的氛圍。


    “我們別在這兒打攪孩子,出去聊聊。”


    譚景榮看到喬源抬頭看了蘇誌堅一眼,不太滿意的瞪了眼自己的小師弟,用不容置否的語氣說道。


    蘇誌堅翻了個白眼,然後轉身走出了小會客間。


    “你敢想嗎?現行的教育推薦體係竟然能完全失效?這樣的學生為什麽會在江大?”


    剛關上門,譚景榮便不由自主的感慨了句。


    蘇誌堅沒吭聲。


    他還在懊惱是真不該讓這位師兄這麽早摻和進來。


    但是想到總不能讓喬源從江大畢業之後直接到津衛理工去跟他廝混,又覺得意興闌珊。


    是他沒出息了……


    當年他就應該聽導師的,留在京城,找機會去華清或者燕北大學任教的。


    然而轉念一想,如果他當年聽導師的留在京城,大概率也碰不上喬源了,這才發現就是個死循環。


    “對了,喬源今年多大了?”感慨完,譚景榮又問了句。


    “二十一。”蘇誌堅隨口答了句。


    “你二十一的時候已經研二了吧?喬源比你強多了,還在讀本科是什麽道理?”


    譚景榮抱怨了句。


    “我二十一讀研二是因為當年我上的少年班,就沒上高中。喬源是正經考的大學,這能比嗎?”


    “那你就建議他提前申請畢業啊!我記得江大也是學分製吧?難道他學分還不夠?”


    “學分夠不夠我沒打聽。我隻知道雖然他的專業課績點很高,但通識必修課還有要重修的,不符合提前申請畢業的條件。”


    “大學英語?”譚景榮反應過來,問了句。


    蘇誌堅點了點頭,順帶著說了句:“好像四級都還沒過。”


    聽了這句話,譚景榮急的開始撓頭。


    “這怎麽行?大學英語都不過關,就更別提專業英語了。這樣就算從國外請來教授做專題課程他根本聽不懂啊,無法正常交流。


    還有英語文獻都沒法正常閱讀咋辦?這麽好的苗子,你就沒給他做做工作?英語不就是背幾個單詞,熟悉下語法,有那麽難嗎?”


    蘇誌堅看著譚景榮激惱的樣子,隻覺得好笑。


    於是幹脆將那天喬源針對英語的看法,原封不動的給譚景榮講了一遍……


    譚景榮又懵了。


    “所以就因為他覺得英語創造不講邏輯,所以學不進去?這是什麽道理?”


    蘇誌堅聳了聳肩,同樣一臉無奈。


    “那他是怎麽自學的?隻看中文文獻?”譚景榮追問道。


    “也看英語文獻,我聽說他還出錢在網上找人幫他翻譯。”


    “網上隨便找人翻譯的文獻能靠譜嗎?一個專業詞匯翻譯錯了,意思都能天差地別的,這不是開玩笑嗎?”


    譚景榮一臉惱火的說道。


    “我也問過一樣的問題。不過喬源說如果是小的翻譯問題,對他的閱讀影響不大。


    如果是大的翻譯問題,論文某一段就會出現牛頭不對馬嘴的邏輯錯誤,這個時候他會找專業詞典去糾正錯誤。


    哦,對了,他還說有時候一些莫名其妙的翻譯錯誤還能帶給他靈感,幫助他更全麵的思考問題。”


    這個說法是如此清新,以至於讓譚景榮看向蘇誌堅的目光像在看智障,然後問了句:“這種話你信嗎?”


    蘇誌堅笑了,指了指旁邊的會客間,反問道:“剛才你喪心病狂、絞盡腦汁的提問,難住他了嗎?”

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