桑鹿心中一驚,隨即便是一喜。


    “闕月,你剛剛突破練氣一層了嗎?”


    闕月一個月前開始練氣,僅僅一個月時間便練氣一層,這速度實在飛快。


    “對呀,我第一時間給你報喜哦!”


    聽到闕月這般說法,桑鹿再看丹田中那一縷靈力,心底不由浮現出一個大膽的猜測。


    難道說……這一縷靈力,是闕月突破時給予她的反饋?


    不然怎麽時間這麽巧,還是一絲附帶雷電屬性的靈力?


    如果真是這樣,這也太逆天了吧?


    “闕月,你剛才突破時,有沒有其他感覺?”


    “沒有呀,就是感覺變強了。”


    “那你的靈力有沒有變少?”


    “也沒有哦!娘親,你怎麽這麽問呀?”


    “沒事,闕月,你繼續修煉吧,剛突破需要鞏固境界,不要馬虎大意了。”


    “好!我去修煉啦!”


    闕月不說話了,應該是去修煉了。


    桑鹿則喚醒了正在沉睡的小樹綠螢。


    “唔……鹿鹿,這麽早叫我幹嘛呀?”


    等桑鹿將情況說完,綠螢撓了撓頭,困惑道:“我也不清楚空桑樹有沒有這個情況誒,母樹沒有跟我說過……或許要下次見到母樹,再問問祂才能知道。”


    綠螢也不了解,桑鹿更不知該問誰了。


    不過她還是覺得,這種靈力反饋應該是獨屬於空桑樹的天賦。


    空桑樹之間光是能心靈感應就很逆天了,再加上一個血脈靈力反饋,這能力簡直逆天到不行。


    豈不是說,隻要她願意多生孩子。


    孩子突破的力量反饋到她身上,她根本不必多加修煉,就能靠孩子直接把自己的修為堆上去?


    不得不說,即便是桑鹿這般心性堅定之人,這一刻也感受到了深深的誘惑。


    然而很快,她便從誘惑之中清醒了過來。


    這樣做不行。


    首先,會暴露她的體質問題。一旦有人發現她生下的孩子都是天靈根,那她身上的空桑樹就會被發現。


    到時要麽她成為禁臠,要麽空桑樹被奪走,她失去一切一無所有。


    其次,修仙從來都不隻是積累靈力就夠了。


    到了金丹境界,就要參悟大道,越往上走,對於大道的領悟就越重要。


    悟不透大道,縱使再多靈力也不行。


    最後,便是因為桑鹿的本性,她不願依靠陸鏡觀、楚天南等人變強,難道她就願意依靠自己的孩子了嗎?


    那她到底把孩子當什麽?


    即便最初她是為了提升靈根資質才生下幾個孩子,可當他們出生之後,她也從未將他們當做修行工具,而是活生生的人來看待。


    不論是男人還是孩子,不論是丈夫還是子女,都不如她本身擁有力量。


    思及此,桑鹿一顆心徹底沉靜下來。


    因為這一番變故而來的躁動一瞬間煙消雲散,她的雙眼黑白分明清澈見底,宛若一麵清透的明鏡。


    這一刻,她的道心也隨之變得淨如琉璃。


    冥冥之中,桑鹿恍惚感應到什麽,但仔細去追索,卻又什麽也尋不到。


    此時的桑鹿尚且不知,道心的提升對於修道來說有多麽重要。


    道心越透徹的人,感悟大道便越輕易。


    尋常修士往往需要花數十年、百年才能參悟一點道意,而對於道心明淨無瑕穢之人,悟道如吃飯喝水、唾手可得。


    他們就像是天道的寵兒,能毫無障礙地得到天道的饋贈,看清天道的秘密,讀懂天道這一本加密的書。


    一縷朝陽照破萬朵青山,桑鹿起身走出院門。


    秦霜枝也正出門上課,見到她,連忙打了聲招呼:“桑鹿!”


    “霜枝,早上好。”桑鹿含笑回應。


    秦霜枝道:“你今天又要去符院蹭課呀?”


    “對。”


    桑鹿點了點頭。


    自從被火龍上人收為弟子後,桑鹿便大剌剌地徹底不在丹院上課,而是有空就往符院跑了。


    畢竟她都有火龍上人這樣的師父了,還要上什麽課?


    火龍上人給她的那些丹道筆記,內容繁雜多樣、浩如煙海,從他剛學煉丹一直到三階丹師的記錄全都有,桑鹿光是吃透這些就要花不少時間。


    對此,丹院中的學生們也實在是再無話可說。


    最多閑話兩句她貪多嚼不爛。


    桑鹿毫不在意。


    她徑直出了丹院的門,去到不遠處的符院。


    符院大門上刻著一道字符,桑鹿第一次見它,還認不出那是什麽符,後來聽人講解才知曉,那字符代表著“護”之意。


    若有人來攻山門,院門上的字符便會一瞬間激發守山大陣,護住院中的學生。


    桑鹿熟門熟路地進了一間教室,坐下等待講師開始講課。


    她在符道上已有基礎,本就能畫出二階高級符籙,因此這堂課是花了功勳點選的符道精通課程。


    火龍上人絕對想不到,劃給徒弟的一萬功勳點沒給她花在丹院,反而花在了符院。


    “諸位學子,今日我要講的乃是一門上古符解術,據傳上古時期,有仙人感悟道意,窺見大道脈絡,將其以紙筆記錄下來,人間從而有了符籙……”


    “有人說,每一筆符文,都代表著一縷道意,若能參透符文的奧妙,便能體悟世間萬種大道……”


    桑鹿坐在下首,聽得專心致誌、聚精會神。


    講師所講的每一句,她都能聽懂,都能瞬間領會,仿佛心有靈犀。


    講師當堂畫了一筆上古符文以作示範,那符文代表著“生長”的含義。


    符文畫下,擺放在講台上的一盆靈草快速生長,足足長高了三寸才停止下來。


    “你們可以自己畫來試一試,感悟其中的生長之道。”


    眾學子紛紛畫起來,然而能感悟其中道意的,幾乎沒有一個。


    在絕大多數人眼中,符文就是符文,它變不成道。


    從一筆符文中領悟道意?


    想都不可能!


    然而當桑鹿拿起符筆,筆尖落在符紙之上,緩緩開始勾勒那一筆符文時,她眼前卻恍惚看到一幅畫麵。


    她看到了草木在抽枝發芽,看到了樹木在向陽生長,看到了花朵綻放,看到了種子掙紮著刺破外殼鑽出土壤的艱難與欣喜!


    她看到了——生長!


    原來,這便是生長!


    這一瞬間,她體會到了無比的欣悅與歡喜,這是生的歡喜,這是成長的欣悅!


    一股無形的力量驟然從她的身上擴散開,猶如水麵上泛起的漣漪。


    整個教室中,擺在窗台上的靈花迅速抽開枝條,長出更多的花苞,一瞬間開出了滿枝繁花。


    窗外,掛在牆角的花藤快速攀爬起來,猶如蜿蜒的綠蛇一般爬滿了整麵牆壁,綠意森森。


    講台上,講師麵前的花盤裏,靈草陡然瘋長,長了三寸、五寸、十寸……


    所有人都睜大了雙眼,直直朝著課堂一角看去。


    那裏,正坐著一位麵貌清麗的青衣女子,低垂著眼眸,一臉專注地描繪著手中的符文。


    符院深處,幾道充滿存在感的視線也倏然投向此處,將她的模樣收入眼底。

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