素論派拜訪完畢後，青川便把目標放在了下一個學派——因論派。
他們的學科是哲學、認識論、知識本質、曆史與社會。
在這邊的人大多都比較探究情感邏輯之類的東西。
他們會把人話語裏包含的東西給拆解出來。
“現在有的人會說，沒錢那就不要生孩子。在這裏麵，我們觀察的目標裏，不能隻有這句話。
隻有這句話叫做斷章取義，我們需要把時間往前推，在這之前，須彌的家長就很喜歡像孩子表達自己的犧牲，
雖然家長本質是想讓孩子知道，自己很不容易，但是這其實是一種愧疚式教育，表現的形式是為了你我在吃苦，
所謂的生不起那就別生，真正的含義應該是，如果我生下來會讓你吃苦，會讓你犧牲，那我寧願沒有來到這個世界……
這算是一種情緒之下的對抗。”
青川在這裏，不得不感慨，這裏的學者確實有兩把刷子。
‘目前可以確定，瑞希所需要的，大概也就是這裏的知識了。’
青川繼續探究著這個學派。
而很快，也找到了屬於自己的組織。
《關於璃月煌國，研究古璃月的社會結構》
青川承認，當他看到這標題的時候，多少還是有點繃不住。
把一本小說當作正史研究，這多少還是有點毛病。
但是他們正在研究的課題倒是確實沒有毛病。
畢竟裏麵的璃月社會結構還有地理特質，以及人文風景，全都是摩拉克斯口述描繪下來的。
青川對此也是義無反顧的走進了這個研究室。
“根據觀星先生的飲食習慣，我們已經確定，此時的璃月已經開始種小麥了，那麽，關於小麥對璃月社會的影響……”
僅僅隻是進入，青川就感受到了內部對《璃月煌國》的挖掘力度之深切。
“其實我還是更在意裏麵的服裝，你看聖賢王的服飾描述極其詳細，我們可以知道，在那個朝代，鳥類的羽毛也被算入了服裝可選素材……”
青川能聽懂他們都在說些什麽。
畢竟在稻妻當神明整理政務那麽久，某些東西哪怕不想去想，也得被動理解的。
以他目前對教令院的理解，青川可以肯定，《璃月煌國》在須彌是被徹底算進必修書目裏了。
而最讓青川大跌眼鏡的，應該是此時正在這間教室裏看書的艾爾海森。
這讓青川再次查閱了一下資料，確定這裏是因論派的地盤，而不是知論派的……
青川對此默默的靠近，隨後，便看到了艾爾海森現在正在看的小說的書名。
《璃月煌國》。
青川有點陷入沉思。
教令院內部會對《璃月煌國》有所推崇，這還在青川的理解範圍裏，但是連艾爾海森都受到影響……
雖然有點刻板印象，但是在青川的心裏，他感覺艾爾海森就不是那種會看小說的人。
說不定比起看小說，艾爾海森會更樂意去看看教令院裏值得他研究的論文。
“你在研究什麽？”
青川的身份是【訶般荼】，身為老師，也是詢問起了這位還是學生的艾爾海森。
他們的學科是哲學、認識論、知識本質、曆史與社會。
在這邊的人大多都比較探究情感邏輯之類的東西。
他們會把人話語裏包含的東西給拆解出來。
“現在有的人會說，沒錢那就不要生孩子。在這裏麵，我們觀察的目標裏，不能隻有這句話。
隻有這句話叫做斷章取義，我們需要把時間往前推，在這之前，須彌的家長就很喜歡像孩子表達自己的犧牲，
雖然家長本質是想讓孩子知道，自己很不容易，但是這其實是一種愧疚式教育，表現的形式是為了你我在吃苦，
所謂的生不起那就別生，真正的含義應該是，如果我生下來會讓你吃苦，會讓你犧牲，那我寧願沒有來到這個世界……
這算是一種情緒之下的對抗。”
青川在這裏，不得不感慨，這裏的學者確實有兩把刷子。
‘目前可以確定，瑞希所需要的，大概也就是這裏的知識了。’
青川繼續探究著這個學派。
而很快，也找到了屬於自己的組織。
《關於璃月煌國，研究古璃月的社會結構》
青川承認，當他看到這標題的時候，多少還是有點繃不住。
把一本小說當作正史研究，這多少還是有點毛病。
但是他們正在研究的課題倒是確實沒有毛病。
畢竟裏麵的璃月社會結構還有地理特質，以及人文風景，全都是摩拉克斯口述描繪下來的。
青川對此也是義無反顧的走進了這個研究室。
“根據觀星先生的飲食習慣，我們已經確定，此時的璃月已經開始種小麥了，那麽，關於小麥對璃月社會的影響……”
僅僅隻是進入，青川就感受到了內部對《璃月煌國》的挖掘力度之深切。
“其實我還是更在意裏麵的服裝，你看聖賢王的服飾描述極其詳細，我們可以知道，在那個朝代，鳥類的羽毛也被算入了服裝可選素材……”
青川能聽懂他們都在說些什麽。
畢竟在稻妻當神明整理政務那麽久，某些東西哪怕不想去想，也得被動理解的。
以他目前對教令院的理解，青川可以肯定，《璃月煌國》在須彌是被徹底算進必修書目裏了。
而最讓青川大跌眼鏡的，應該是此時正在這間教室裏看書的艾爾海森。
這讓青川再次查閱了一下資料，確定這裏是因論派的地盤，而不是知論派的……
青川對此默默的靠近，隨後，便看到了艾爾海森現在正在看的小說的書名。
《璃月煌國》。
青川有點陷入沉思。
教令院內部會對《璃月煌國》有所推崇，這還在青川的理解範圍裏，但是連艾爾海森都受到影響……
雖然有點刻板印象，但是在青川的心裏，他感覺艾爾海森就不是那種會看小說的人。
說不定比起看小說，艾爾海森會更樂意去看看教令院裏值得他研究的論文。
“你在研究什麽？”
青川的身份是【訶般荼】，身為老師，也是詢問起了這位還是學生的艾爾海森。