說完這個選擇之後,翁娉婷就拿起了一旁的菜單。不過想了想,她還是先滑開手機開始看裏麵的東西。


    這種對話中的空隙間隔製造明顯是故意的,南祝仁立刻接過話頭,開始和黃鑫說起翁娉婷做領導的好處。


    什麽先進的管理心理學,豐富的員工福利體係,除了工資之外還有的諸多其他便利啊……


    還有大谘詢師親自免費督導,人脈關係得來的高級案例,共同提升水平的谘詢交流會啊……


    實在不濟還有這麽一個美女上司看著養眼啊……


    其實不用南祝仁過多解釋。


    翁娉婷本身在心理專業內部名聲不小,黃鑫本人寫論文的時候還看過翁娉婷的文章作為參考文獻,甚至拜讀過翁娉婷出版的書。


    可以說,以翁娉婷的地位和行業道德,她創立的工作室絕對就是黃鑫本科畢業之時最想去的那種地方。


    南祝仁自然也知道黃鑫心裏的天平早就已經歪掉了。


    不過他依舊在小聲地“勸服”黃鑫。


    因為南祝仁能夠看到,在聽了他的“介紹”之後,由於舟車勞頓又被喊過來幫忙的翁娉婷,嘴角翹得越來越高了。


    但很快,隨著看清楚了照片中的信息,翁娉婷的表情重新凝重了下來。


    於是南祝仁的聲音也停了下來。


    “絕對的藥物濫用。”幾個呼吸之後,翁娉婷打破了沉默,她斬釘截鐵地總結道,“上麵的很多藥根本就不應該出現在抑鬱症的藥物幹預方案中,還有很多的強成癮性的藥是隻能給住院治療的患者使用的。”


    她看向黃鑫:“這個是你拍的?”


    黃鑫點頭。


    有些話當事人不好自己說出口,於是南祝仁又幫著黃鑫把他如何拿到照片、以及隨後心中的矛盾鬥爭說了一下。


    翁娉婷皺著的眉頭舒緩開來。


    她第一次認真地打量著黃鑫。


    承受著目光的黃鑫突然覺得翁娉婷的眼神居然帶著一種熟悉感,和南祝仁某些時候極像。但翁娉婷的身份地位所帶來的氣勢,對黃鑫來說壓迫感要超過南祝仁太多。


    好在很快翁娉婷好似看出了自己想要的東西,眼柔軟下來。


    “我剛剛說過你有兩個選擇。第一個選擇你已經知道了,至於第二個選擇——原本我還有些顧慮,想要親眼看看你才能做出判斷。”


    “但現在也可以跟你說了。”


    翁娉婷問道:“你以前下不了決心,一方麵是擔心沒有辦法扳倒林笠霖,另一方麵是擔心林笠霖倒台之後你在新的導師手下沒法畢業、或者說很難畢業,對吧?”


    黃鑫點了點頭。


    “因此我這裏可以給你另外一個解決方案——一個讓你可以繼續學業,同時順利畢業的方法。”


    翁娉婷看著黃鑫,笑著以設問的方式說出了問題答案:“你知道聯合培養嗎?”


    ……


    黃鑫會不知道嗎?


    以黃鑫的上進心,他太知道了。


    研究生聯合培養是一種由兩個或多個培養單位共同參與培養研究生的教育模式,旨在通過資源整合和多方協作,提升研究生的培養質量和綜合素質。


    “聯合”的單位也很多形式,有國內的高校之間聯合培養、國內外的高校之間聯合培養、高校與科研院所之間聯合培養、高校與企業之間聯合培養。


    每種培養方式,都有各自的特點。


    如果翁娉婷用自己新成立的工作室和江大對黃鑫進行聯合培養,那麽就是最後一種情況“高校與企業之間聯合培養”。這種培養模式注重研究生的實踐能力,能夠讓學生在校期間就積累起大量的項目工作經驗,畢業後直接轉化成企業生產即戰力。


    更重要的是,畢業之時的學生論文題目選定、審核,是由高校導師和企業導師共同商定的。


    以翁娉婷的業內地位,能夠為黃鑫爭取很多。至少黃鑫不用擔心突然被斃,導致延期甚至無法畢業。


    ……


    黃鑫很快用激動的語氣道:“您的意思是,您成立的工作室和江大進行聯合培養?然後名額給我?”


    學院裏麵往期是有類似的聯合培養項目,但那幾個名額對於研究僧來說就是僧多粥少,黃鑫沒那個條件和能力去爭取。


    而翁娉婷給出的答案卻遠遠超乎了黃鑫的預料。


    她緩緩搖頭:“不,以我的個人名義成立工作室,要發展到能夠和江大開展聯合項目起碼還要幾年的時間——所以我給你的聯合培養名額不是以我的名義,而是以我‘老師’的名義。”


    翁娉婷的老師?


    黃鑫已經說不出話來了,他的腦海中緩緩浮現出一個名字來。


    翁娉婷看著黃鑫眼睛中的驚喜逸散到全身:“換句話說,是北都師範大學和江都大學的聯合培養項目。這個項目以我的老師為主導,拿出其中的一個名額選定給你。”


    “我能夠成為白老師的學生?跟著他做項目嗎?!”黃鑫幾乎要喊出來。


    翁娉婷及時潑了冷水:“不可能的。你的研究生生活還是照常,我的老師和你基本也不會有什麽聯係,唯一的變化就是要抽空在我的工作室裏麵實習。隻有在你畢業季什麽的要簽字的時候,我會給他代勞,讓你順利畢業。”


    “當然,如果你在這個期間能夠表現出什麽天才的特質,那另算。”


    這就足夠了。


    一個行業頂尖大牛的簽名,其實已經足夠狐假虎威了。如果說翁娉婷的簽名能夠讓一般的研究生導師顧慮三分,那翁娉婷老師的簽名就已經完全可以讓一般的導師生不出其他的任何念頭了。


    放在武俠或者玄幻的題材裏麵,這都算是一個宗師的“記名弟子”了。甚至黃鑫不要臉一點,畢業之後都能夠直接以這個名義在二三線的城市成立自己的工作室,開始招搖撞騙了。


    ……


    翁娉婷在說完這個條件之後,又低下頭去繼續看黃鑫拍回來的照片。


    而黃鑫難掩激動的心情,但在看了南祝仁一眼之後,突然冷靜下來。


    他小聲道:“祝仁,翁老師給我的照顧都這麽多了……她有給你許諾什麽嗎?”


    第二更會很晚,大概在三點鍾左右。


    大家可以先睡覺了。

章節目錄

閱讀記錄

沒點毛病誰學心理學啊所有內容均來自互聯網,95總裁小說隻為原作者熊貓的大木屋的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持熊貓的大木屋並收藏沒點毛病誰學心理學啊最新章節