時可想過了很多,甚至想過如果可以,她不想給父母,隻想自己一個人攥手裏,想買什麽買什麽,再不需要看人臉色。


    可惜,她沒有辦法一個人拿到手,隻能告訴家裏。


    一直到晚自習時寧還是沒有回教室,好像又失蹤了般。


    班裏同學似乎也習慣時寧的神出鬼沒的蹤跡,沒有刻意去打聽時寧去了哪兒。


    小弟們都知道時寧有事,個個老實做試卷,生怕大姐大回來他們沒有辦法交差。


    這會兒的時寧已經在老師辦公室裏呆了整整一天了。


    她並沒有一直做試卷,僅僅隻做了物理、數學、英語三門試卷後,便一直抓緊時間溫習。


    有什麽不懂之處轉身便問辦公室的老師,便能立馬得到解惑,可以說是相當高效率的複習了。


    老師也很樂意為時寧解惑,他們不怕時寧有問題,就怕時寧沒有問題。


    “曆史與政治其實很好背,把時間線整理出來,你再在這些時間線上麵添上每一個時間段發生了什麽,一一對應並背下便成。”


    死記硬背的知識點是時寧最大的問題。


    因為……她智商再高,記憶力再強,畢竟她初中畢業許多年,加之,她以前同樣是跳過初三直接就讀高二,以至於許多知識點需要老師們劃出來,她再來重點背誦。


    需要背的知識點多,時寧也不嫌,反而一副“我要挑戰我要征服”的興奮心態來麵對,如此整整一天的學習,她也不嫌枯燥,甚至比老師還能坐。


    除了必要的起身之外,完全沉浸在複習當中,哪怕身邊有老師悄悄過來觀看,她也沒有發現。


    中午老師們還休息了會,時寧沒有。


    考試當天她一個人既要考初二的試卷,又要考初三的試卷,如此高難度挑戰她倒不是沒有挑戰過,但她還要考慮自己的知識點是否全麵,是否能夠考出優異成績。


    時寧對自己向來要求嚴格,她既然應了考試當天初二、初三考試同時進行,那她不會僅僅隻口頭應下,而是會全力以赴考出好的成績。


    她需要把考試時間平均分配,並要保護每一科的正確率不說百分之百全對,至少得要百分之九十全對才成。


    下周一便是生物、地理會考,接著馬上是初中部期未考試,時寧把時間安排得非常緊張。


    早上早起,晚上晚睡,忙到小弟們睡覺的時候,時寧還沒有回來,早上她們起來時寧早已離開。


    周四到周五兩天,時寧連教室都沒有進。


    時可暗裏找了表妹柳向晚三次,每次都得知時寧沒有來教室,不禁有些急了,周五放學後便急急去了舅舅柳文旭家裏。


    老師們這會兒被時寧的拚勁給嚇到,從昨天給時寧遞水到現在催促時寧起身多走走。


    為此,鄧老師還特意過來勸時寧,反而被時寧勸回去。


    徐主任得知,對鄧老師道:“全力以赴才是她現在最正常的狀態,她若隨隨便便,那我才擔心了。”


    “由著她吧,一個有主見的學生,你勸也是白勸。還不如放手由著她自己安排。好在我麵前保證考好,若沒有達到,多沒麵子。”


    “我現在特別期待下麵的考試了。”說到這兒,徐主任慣來嚴肅的臉上都露出興奮。

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