從曹老師和胡老師的眼眸中可以看出時間越來越緊張了。
卷子發的也越來越多。
將書包一倒，吳真實竟數不清有多少章。
各種名目的模擬題預測題琳琅滿目，自然這些卷子的難度也是參差不齊。
剛做了一張後感覺狀態慢慢，但是接下來一張就可能備受打擊。
畢竟，全國這麽多地方，這麽多老師，他們的思路必然是各不相同的。
終於，到了最後一次全程模擬的時刻。
自然，按老師說的，上場之後一定不要緊張。
一定要用2b鉛筆好好填塗好答題卡，要不然就會出現各種問題。
在模擬考試中拿著2b鉛筆不少人還顯得有些好奇。
但是，吳真實明白，這玩意其實沒有什麽特別的。
不過，似乎由於曾經騰龍中學的記憶，所以握在手中之後有一種別樣的緊張。
題目似乎就隨著這感覺發生了變化。
吳真實明白，如果想要考好就必須要克服這些。
於是，在模擬考試中不斷的調整著自己的心態。
直到兩科都結束了才緩過勁來。
接著，在對卷子的時候生物老師笑著說：“有的同學考完地理課後可能沒有緩過神來。”
停頓了下，生物老師繼續說：“比如這題‘將顯微鏡中的玻片往哪裏移動？’有的同學就答成了往東南方向移動。”
自然，同學們都笑了起來。
也許是地理課的口訣“上北下南，左西右東。”記得太過牢固，以至於應用到了生物考試上了吧。
不過，回過頭看自己的卷子，吳真實才發現說的正是自己。
自然，這樣的錯誤是不能容忍的。
畢竟，拿雙百分是設計的目標。
於是，將整個題目抄了5遍。
時間愈來愈緊張，複習起來似乎總是不夠。
離生地會考隻剩下最後的兩周了。
由於模擬考試的效果似乎不甚理想，最終，學校決定先停掉其他課程力保生地會考。
畢竟，如果生地會考都出了問題那藍天中學如何去與騰龍中學競爭？
於是，就開始了兩周生物——地理，地理——生物的日子。
雖然還是各科老師在上麵守著，但是都隻是要求孩子們認真的看生物和地理。
由於隻是初級的課程，所以大部分老師其實都是可以解答問題的，所以整個過程似乎在往著良性發展。
自然，在這個過程中吳真實就在做所謂的返璞歸真的最後一步——反複翻閱課本。
畢竟，事到如今，什麽樣的題目都已經見過了，隻有課本是需要進一步熟悉的。
為了雙百分的目標，吳真實一遍遍的看著四本生物書和地理書，不斷的進行著抽絲剝繭。
不過，似乎還是有一些不足的地方。
似乎，想要拿到雙百分這樣還是不夠的。
但是，一下子似乎想不到什麽別的方法了。
於是，繼續一遍遍的翻起了課本，畢竟萬變不離其宗，課本也是題本。
接著，準考證發了下來確認了一遍，接著，關老師進行了特別的講話。
“這是生地會考，中考的上半場。所以大家一定要全力以赴。不過也不用太緊張，輕裝上陣就好。”關老師說道。
自然，孩子們也都明白這話的意思，所以並沒有表現得非常緊張。
互相交換著準考證，吳真實發現李增樊和黃始新的是在市區的另外一所藍海中學考。
吳真實笑著說：“不在主場考試，緊張嗎？”
黃始新笑著說：“哈哈哈，我倒是不怕。”
李增樊想了想說：“我倒是已經複習得差不多了。”
自然，吳真實無語的說：“黃始新，你這幾天還天天玩紅警，你哪來的底氣。”
黃始新笑著說：“我初三要轉走了，到那邊繼續從初二開始，因為我爸媽在特區那邊辦好了資料。”
自然，聽到這話吳真實還以為是開玩笑，馬上笑著說：“好吧，那你這考試就隨意體驗了咯。”
黃始新想了想後說：“嗯，應該是這樣吧。畢竟明年我還要搞一次的。”
聽到這話，吳真實明白了，黃始新是真的要走了。
自然，對於這事情，吳真實則覺得有點不是滋味了。
畢竟，黃始新似乎還是少數能和吳真實一直玩到一起的同學。
由於資金的不足，所以吳真實並沒有太多的交流方式。這麽一來，黃始新作為為數不多的能玩到一塊的人，突然要走了，對吳真實來說多少是有些影響的。
以至於考試前的兩天翻開書本，吳真實發現自己再也無法在靜下心來。
發現看不進書後，吳真實隻好隨意的翻起了錯題試卷，畢竟瞄到哪個漏洞考試的時候說不準就會多兩分。
不過，吳真實並不害怕。
畢竟，兩科都是自己的優勢科目，平時的基礎本身就打得很牢固，題海遨遊也沒有偷懶。
於是，考試前一天回到藍天中學考察考點的時候吳真實還是心平氣和的。
不過，到了考試前這天的晚上焦躁感還是油然而生。
漫卷課本，吳真實發現，內心安定不下來。
吳真實發現，這個時候似乎什麽都不想才會舒服些。
於是，睡前幹脆坐到客廳陪著爺爺奶奶看起了《海峽兩岸》，看著兩岸交流越來越多的新聞和爺爺奶奶的笑容，吳真實顯得要舒服很多。
這麽一來，才算是睡了個好覺。
早上起來，再稍微看了看生物關鍵的考點就差不多到了要去考試的時候了。
老吳笑著問：“怎麽樣？今天就要考試了？”
吳真實自然給了個笑臉。
接著，就和往常一樣往藍天中學衝了過去。
路上又碰到了李園。
似乎李園眉頭有點緊鎖。
一交流才知道李園對這考試很擔憂。
自然，吳真實明白李園的這兩科其實是比較差的，所以才會顯得這麽擔憂。
不過，吳真實還是稍微安慰了下李園。
畢竟，這個時候，即使說知識點也意義不大。
走到學校門口，幾個班主任已經守在了門口。
每個人進考場都獲得了班主任的鼓勵。。
自然，吳真實也得到了關老師的鼓勵。
似乎，關老師對於吳真實這種在生物地理有著優秀的曆史戰績的孩子還是有厚望的。
卷子發的也越來越多。
將書包一倒，吳真實竟數不清有多少章。
各種名目的模擬題預測題琳琅滿目，自然這些卷子的難度也是參差不齊。
剛做了一張後感覺狀態慢慢，但是接下來一張就可能備受打擊。
畢竟，全國這麽多地方，這麽多老師，他們的思路必然是各不相同的。
終於，到了最後一次全程模擬的時刻。
自然，按老師說的，上場之後一定不要緊張。
一定要用2b鉛筆好好填塗好答題卡，要不然就會出現各種問題。
在模擬考試中拿著2b鉛筆不少人還顯得有些好奇。
但是，吳真實明白，這玩意其實沒有什麽特別的。
不過，似乎由於曾經騰龍中學的記憶，所以握在手中之後有一種別樣的緊張。
題目似乎就隨著這感覺發生了變化。
吳真實明白，如果想要考好就必須要克服這些。
於是，在模擬考試中不斷的調整著自己的心態。
直到兩科都結束了才緩過勁來。
接著，在對卷子的時候生物老師笑著說：“有的同學考完地理課後可能沒有緩過神來。”
停頓了下，生物老師繼續說：“比如這題‘將顯微鏡中的玻片往哪裏移動？’有的同學就答成了往東南方向移動。”
自然，同學們都笑了起來。
也許是地理課的口訣“上北下南，左西右東。”記得太過牢固，以至於應用到了生物考試上了吧。
不過，回過頭看自己的卷子，吳真實才發現說的正是自己。
自然，這樣的錯誤是不能容忍的。
畢竟，拿雙百分是設計的目標。
於是，將整個題目抄了5遍。
時間愈來愈緊張，複習起來似乎總是不夠。
離生地會考隻剩下最後的兩周了。
由於模擬考試的效果似乎不甚理想，最終，學校決定先停掉其他課程力保生地會考。
畢竟，如果生地會考都出了問題那藍天中學如何去與騰龍中學競爭？
於是，就開始了兩周生物——地理，地理——生物的日子。
雖然還是各科老師在上麵守著，但是都隻是要求孩子們認真的看生物和地理。
由於隻是初級的課程，所以大部分老師其實都是可以解答問題的，所以整個過程似乎在往著良性發展。
自然，在這個過程中吳真實就在做所謂的返璞歸真的最後一步——反複翻閱課本。
畢竟，事到如今，什麽樣的題目都已經見過了，隻有課本是需要進一步熟悉的。
為了雙百分的目標，吳真實一遍遍的看著四本生物書和地理書，不斷的進行著抽絲剝繭。
不過，似乎還是有一些不足的地方。
似乎，想要拿到雙百分這樣還是不夠的。
但是，一下子似乎想不到什麽別的方法了。
於是，繼續一遍遍的翻起了課本，畢竟萬變不離其宗，課本也是題本。
接著，準考證發了下來確認了一遍，接著，關老師進行了特別的講話。
“這是生地會考，中考的上半場。所以大家一定要全力以赴。不過也不用太緊張，輕裝上陣就好。”關老師說道。
自然，孩子們也都明白這話的意思，所以並沒有表現得非常緊張。
互相交換著準考證，吳真實發現李增樊和黃始新的是在市區的另外一所藍海中學考。
吳真實笑著說：“不在主場考試，緊張嗎？”
黃始新笑著說：“哈哈哈，我倒是不怕。”
李增樊想了想說：“我倒是已經複習得差不多了。”
自然，吳真實無語的說：“黃始新，你這幾天還天天玩紅警，你哪來的底氣。”
黃始新笑著說：“我初三要轉走了，到那邊繼續從初二開始，因為我爸媽在特區那邊辦好了資料。”
自然，聽到這話吳真實還以為是開玩笑，馬上笑著說：“好吧，那你這考試就隨意體驗了咯。”
黃始新想了想後說：“嗯，應該是這樣吧。畢竟明年我還要搞一次的。”
聽到這話，吳真實明白了，黃始新是真的要走了。
自然，對於這事情，吳真實則覺得有點不是滋味了。
畢竟，黃始新似乎還是少數能和吳真實一直玩到一起的同學。
由於資金的不足，所以吳真實並沒有太多的交流方式。這麽一來，黃始新作為為數不多的能玩到一塊的人，突然要走了，對吳真實來說多少是有些影響的。
以至於考試前的兩天翻開書本，吳真實發現自己再也無法在靜下心來。
發現看不進書後，吳真實隻好隨意的翻起了錯題試卷，畢竟瞄到哪個漏洞考試的時候說不準就會多兩分。
不過，吳真實並不害怕。
畢竟，兩科都是自己的優勢科目，平時的基礎本身就打得很牢固，題海遨遊也沒有偷懶。
於是，考試前一天回到藍天中學考察考點的時候吳真實還是心平氣和的。
不過，到了考試前這天的晚上焦躁感還是油然而生。
漫卷課本，吳真實發現，內心安定不下來。
吳真實發現，這個時候似乎什麽都不想才會舒服些。
於是，睡前幹脆坐到客廳陪著爺爺奶奶看起了《海峽兩岸》，看著兩岸交流越來越多的新聞和爺爺奶奶的笑容，吳真實顯得要舒服很多。
這麽一來，才算是睡了個好覺。
早上起來，再稍微看了看生物關鍵的考點就差不多到了要去考試的時候了。
老吳笑著問：“怎麽樣？今天就要考試了？”
吳真實自然給了個笑臉。
接著，就和往常一樣往藍天中學衝了過去。
路上又碰到了李園。
似乎李園眉頭有點緊鎖。
一交流才知道李園對這考試很擔憂。
自然，吳真實明白李園的這兩科其實是比較差的，所以才會顯得這麽擔憂。
不過，吳真實還是稍微安慰了下李園。
畢竟，這個時候，即使說知識點也意義不大。
走到學校門口，幾個班主任已經守在了門口。
每個人進考場都獲得了班主任的鼓勵。。
自然，吳真實也得到了關老師的鼓勵。
似乎，關老師對於吳真實這種在生物地理有著優秀的曆史戰績的孩子還是有厚望的。