結束了與傻麅子···阿爾泰爾的爭論，白華漫無目的的行走在校舍走廊上。
雖說如此，阿爾泰爾的言語卻不斷在腦海中回響。
“至少，她有一點說對了，我沒辦法幫助到真白。”
事實就是這樣，雖然有著漫畫家的身份，並曾以此為主職業，但白華與真白不同，畫漫畫的目的，純粹是為了謀利，養活自己。
雖然之後，接觸到遊戲編程工作，已經不需要指望漫畫那點收入，但心態上，有了些微妙的變化。
並非是自我懲罰之類的情緒作怪。
而是想要直麵自己的過去，不願再止步不前。
可是，他也有自知之明，《阿德諾亞戰紀》就是他的極限，無法再創造出更優秀的作品了。
不，白華本來就不是創作者，隻是在威廉的協助下，重新描繪出見證過的事情。
直至漫畫最後的結局，他才想要掙紮一些，內心深處渴望圓滿的結局。
然而，這般嚐試，還是以失敗告終。
如此一來，自然無法如同人生導師一樣幫助真白。
“比起我，威廉更適合這份任務啊。”
長長的歎息一聲，察覺到自身體力已然逼近極限，白華頓住腳步，靠著扶手，雙眸無神的注視窗外的風景。
“真美啊，美到我都不想再回去了。”
學園，真的很美。
特別是在威廉入股以後，不惜投入重金，改善了學園的環境與設施，將其打造出一個完美而奢華的樂園。
沒錯，在外人看來，水高與樂園無異。
隻有才能足夠優秀，在學園內便可以免費享受到最高等級的待遇，加之豐厚的獎學金，誌願報考水高的學生，怕不是擠破頭也想要進來吧。
想到這兒，白華的心情有些複雜了。
表麵上，白華和威廉一直以宿敵自稱，雙方也樂得如此。
可私下裏，威廉為白華作了很多事情，卻一直以“啊，為那家夥，怎麽可能？隻是湊巧，餘想做那些事情而已，他不過是撿了便宜。”這樣的理由搪塞了過去。
為白華做的任何事情，威廉都不會掛在嘴上。
或許，那是威廉最後的底線與尊嚴了吧。
“想一想也是呢，就算不在互相敵視，也無法徹底放下警惕，就算想為他做點兒什麽，換做我也無法當麵承認下來，威廉他······也是如此吧。”
但是，白華怎麽可能不知道，在阿爾泰爾尚未入住櫻花莊以前，都是威廉在照顧自己。
每日早晨，放在桌子上的早餐也好。
時不時會出現在房門外的點心也好。
或是，被白華弄亂，隔天又整理好的房間。
“這讓我怎麽在把你當死敵啊。唉！”
又是一聲深長的歎息，白華有些頭疼的閉上了眼睛。
就在這時，有些雜亂且細小的聲音傳入耳中，他下意識的看去，眉頭緊鎖起來。
那是一顆已經凋謝的櫻花樹下，三個男生圍繞著一名少女，似乎在爭論著什麽。
“校園欺淩？等等，那是···真白？”
春季的陽光有些刺眼，加之身體素質的限製，看了許久，白華這才辨別出被圍繞在中間的少女，急忙趕了下去。
“到現在都不說話，啊！是瞧不起我們嗎？！”
“你很拽啊，會畫畫就了不起嗎？”
距離近了些，聽到男生們粗暴的語氣和身上衣著，白華眉頭皺的更深了。
奇怪，有問題！
學校，便是社會的縮影，人際關係和處事原則，與社會極為相似，隻是套上了一層‘平等’的外衣。
但追其本質，是相對於‘平等’的絕對不平等！
無論是學生與學生之間，還是學生與老師之間，都擺脫不了管理與被管理的關係。
這是一種微弱的壓迫，雖然微弱，但也會引起反彈，自然會產生衝突。
當然，相交於社會的殘酷，學生們要單純大多，學園內因為最大利益上限要低的關係，衝突規模，也要小很多。
解決衝突的方式，大多是使用理論或冷暴力。
而白華與真白，一直都是被排斥出群體的對象，被冷暴力攻擊者。
可也有小部分，通過各種渠道了解，然後意識到了，比起理論和冷暴力這種精神層麵上，甚至可能不痛不癢的打擊，還有另一種更加直接的方式。
——暴力！
人，會在暴力麵前屈服。
此乃天性。
乃至人外生物，也無法在絕對的暴力麵前發起反抗。
如果有，那麽便證明，給予的暴力還不夠強大，恐懼還遠遠未到極限。
於是，有了學院欺淩。
這是理所當然的事情。
這是，隻能盡力壓製，卻無法杜絕的現象。
因此，欺淩並不奇怪，奇怪的是······
“喂！都給我住手，你們是一年級學生吧！”
沒錯，奇怪的是，三位男生，全都是一年級的新生。
白華可以肯定。
他在一年級時曾因某件事，記錄過學園內全部學生資料，認不出來的，也隻有剛入學的新生了。
“是誰讓你們來的？！”
短短一個月的時間，新生絕對不可能完全熟悉學園的環境，不，應該說，敢伸手向白華身邊的人，就隻有不熟悉學校的新生才能幹得出來的事情。
而一年級新生，去欺淩高二的真白，其本身便不合理。
這個國度，對階級製度異常嚴格，後輩會普遍的尊敬前輩，就算不良，一般也不會去找高年級前輩的麻煩。
不過，因為憤怒或嫉妒等情緒衝昏了腦袋，一時衝動也不是不可能。
但現在的時間段，對新入學的學生來說，是極為微妙的階段，腦子稍微正常點，也不會作出如此行動。
因為，高年級學生，更加了解學園的規則，通過時間的磨合，擁有更強的凝聚力。
相對而言，新生在這幾點上要薄弱得多。
且了解高年級前輩的信息渠道有限。
如此情況下，極大可能處於劣勢的新生，怎麽可能將手伸向充滿未知的高年級？
換言之······
“有人告訴了你們，真白的部分信息，可以無顧忌的出手，因為真白沒有朋友，自然不會事後報複，當然，沒有利益，你們也不會行動，想必，告訴你們情報，並讓你們欺負真白的家夥，付出了不少代價吧？”
雖說如此，阿爾泰爾的言語卻不斷在腦海中回響。
“至少，她有一點說對了，我沒辦法幫助到真白。”
事實就是這樣，雖然有著漫畫家的身份，並曾以此為主職業，但白華與真白不同，畫漫畫的目的，純粹是為了謀利，養活自己。
雖然之後，接觸到遊戲編程工作，已經不需要指望漫畫那點收入，但心態上，有了些微妙的變化。
並非是自我懲罰之類的情緒作怪。
而是想要直麵自己的過去，不願再止步不前。
可是，他也有自知之明，《阿德諾亞戰紀》就是他的極限，無法再創造出更優秀的作品了。
不，白華本來就不是創作者，隻是在威廉的協助下，重新描繪出見證過的事情。
直至漫畫最後的結局，他才想要掙紮一些，內心深處渴望圓滿的結局。
然而，這般嚐試，還是以失敗告終。
如此一來，自然無法如同人生導師一樣幫助真白。
“比起我，威廉更適合這份任務啊。”
長長的歎息一聲，察覺到自身體力已然逼近極限，白華頓住腳步，靠著扶手，雙眸無神的注視窗外的風景。
“真美啊，美到我都不想再回去了。”
學園，真的很美。
特別是在威廉入股以後，不惜投入重金，改善了學園的環境與設施，將其打造出一個完美而奢華的樂園。
沒錯，在外人看來，水高與樂園無異。
隻有才能足夠優秀，在學園內便可以免費享受到最高等級的待遇，加之豐厚的獎學金，誌願報考水高的學生，怕不是擠破頭也想要進來吧。
想到這兒，白華的心情有些複雜了。
表麵上，白華和威廉一直以宿敵自稱，雙方也樂得如此。
可私下裏，威廉為白華作了很多事情，卻一直以“啊，為那家夥，怎麽可能？隻是湊巧，餘想做那些事情而已，他不過是撿了便宜。”這樣的理由搪塞了過去。
為白華做的任何事情，威廉都不會掛在嘴上。
或許，那是威廉最後的底線與尊嚴了吧。
“想一想也是呢，就算不在互相敵視，也無法徹底放下警惕，就算想為他做點兒什麽，換做我也無法當麵承認下來，威廉他······也是如此吧。”
但是，白華怎麽可能不知道，在阿爾泰爾尚未入住櫻花莊以前，都是威廉在照顧自己。
每日早晨，放在桌子上的早餐也好。
時不時會出現在房門外的點心也好。
或是，被白華弄亂，隔天又整理好的房間。
“這讓我怎麽在把你當死敵啊。唉！”
又是一聲深長的歎息，白華有些頭疼的閉上了眼睛。
就在這時，有些雜亂且細小的聲音傳入耳中，他下意識的看去，眉頭緊鎖起來。
那是一顆已經凋謝的櫻花樹下，三個男生圍繞著一名少女，似乎在爭論著什麽。
“校園欺淩？等等，那是···真白？”
春季的陽光有些刺眼，加之身體素質的限製，看了許久，白華這才辨別出被圍繞在中間的少女，急忙趕了下去。
“到現在都不說話，啊！是瞧不起我們嗎？！”
“你很拽啊，會畫畫就了不起嗎？”
距離近了些，聽到男生們粗暴的語氣和身上衣著，白華眉頭皺的更深了。
奇怪，有問題！
學校，便是社會的縮影，人際關係和處事原則，與社會極為相似，隻是套上了一層‘平等’的外衣。
但追其本質，是相對於‘平等’的絕對不平等！
無論是學生與學生之間，還是學生與老師之間，都擺脫不了管理與被管理的關係。
這是一種微弱的壓迫，雖然微弱，但也會引起反彈，自然會產生衝突。
當然，相交於社會的殘酷，學生們要單純大多，學園內因為最大利益上限要低的關係，衝突規模，也要小很多。
解決衝突的方式，大多是使用理論或冷暴力。
而白華與真白，一直都是被排斥出群體的對象，被冷暴力攻擊者。
可也有小部分，通過各種渠道了解，然後意識到了，比起理論和冷暴力這種精神層麵上，甚至可能不痛不癢的打擊，還有另一種更加直接的方式。
——暴力！
人，會在暴力麵前屈服。
此乃天性。
乃至人外生物，也無法在絕對的暴力麵前發起反抗。
如果有，那麽便證明，給予的暴力還不夠強大，恐懼還遠遠未到極限。
於是，有了學院欺淩。
這是理所當然的事情。
這是，隻能盡力壓製，卻無法杜絕的現象。
因此，欺淩並不奇怪，奇怪的是······
“喂！都給我住手，你們是一年級學生吧！”
沒錯，奇怪的是，三位男生，全都是一年級的新生。
白華可以肯定。
他在一年級時曾因某件事，記錄過學園內全部學生資料，認不出來的，也隻有剛入學的新生了。
“是誰讓你們來的？！”
短短一個月的時間，新生絕對不可能完全熟悉學園的環境，不，應該說，敢伸手向白華身邊的人，就隻有不熟悉學校的新生才能幹得出來的事情。
而一年級新生，去欺淩高二的真白，其本身便不合理。
這個國度，對階級製度異常嚴格，後輩會普遍的尊敬前輩，就算不良，一般也不會去找高年級前輩的麻煩。
不過，因為憤怒或嫉妒等情緒衝昏了腦袋，一時衝動也不是不可能。
但現在的時間段，對新入學的學生來說，是極為微妙的階段，腦子稍微正常點，也不會作出如此行動。
因為，高年級學生，更加了解學園的規則，通過時間的磨合，擁有更強的凝聚力。
相對而言，新生在這幾點上要薄弱得多。
且了解高年級前輩的信息渠道有限。
如此情況下，極大可能處於劣勢的新生，怎麽可能將手伸向充滿未知的高年級？
換言之······
“有人告訴了你們，真白的部分信息，可以無顧忌的出手，因為真白沒有朋友，自然不會事後報複，當然，沒有利益，你們也不會行動，想必，告訴你們情報，並讓你們欺負真白的家夥，付出了不少代價吧？”