寧或躍身而起，呼吸之間便下了床塌。這時，其看著麵前不發一語的人影，眼中布滿疑惑。
未等寧或再開口追問，那人手中忽然多出了一塊白色玉牌。寧或見此，微微一愣。而這時，那人影忽然又將手中玉牌，拋到了半空之中。
“嗡”
這懸浮在寧或房內的玉牌，在空中忽然微微一顫。隨後，一道肉眼可見的白色能量，便開始向四處蔓延。
待得寧或的房間，被這些白色能量“填滿”，那人影才長長呼出了口氣。寧或知曉，這身前之人此般所為並無惡意。而在寧或認知之中，他猜測這道能量，極有可能是一種禁製。
寧或猜測的確實無錯，這道能量就是一道禁製。而其功效，便是阻隔外界，防止有人窺竊。
“終於可以說話了，李漢深夜至此，還望寧太傅多多包涵。”
原來這人，正是啟遠與那兮縣主的孩兒--“李世民”。此刻，其雙手作著揖，神色恭敬的對寧或說道。
寧或聽此微微一愣，隨後亦開了口：
“王爺說你會來尋我，可我卻未曾料到，你會選擇這個時辰來見。”
寧或話音落地，便開始仔細的將李漢打量了一番。在寧或眼中，這少年大約比自己小個三歲上下，而個頭兒卻與自己相仿。其眉濃眼大，確實與啟遠有幾分神似。不過寧或發現，在其身上卻有一股啟遠沒有的“機靈勁”。
“嗬嗬，一切都是為了安全二字。”
李漢聽聞寧或這般說道，確實有些微尷尬。所以，他才這般回道。
待其話音落地，寧或便輕輕的點了點頭。與此同時，寧或心中卻又對李漢，高看了一眼。不過這時，寧或卻又有了疑問：
“你深夜尋來，僅是與我見上一麵？”
待寧或話音出口，李漢眼眸忽然滴溜一轉。隨後，便笑著回道：
“非也非也，今夜李漢前來，就是想見一見，在母後口中擁有五車學識的寧太傅，到底是何等模樣。當然，我亦想弄清楚，司職僅為文生的寧太傅，又能教授李漢什麽。”
李漢言語之間，透著一絲“懷疑”。當然，寧或亦從中聽出了“瞧不上眼”的“味道”。
待得李漢話音落下，寧或額首微微抬起，開口問道：
“你想要學些什麽？”
“嗬嗬嗬”
李漢聽聞寧或之言，輕輕一笑。隨即又道：
“聽說寧太傅乃百年難遇的試前文生。不過在李漢看來，試前文生就算再有學識，也不能另我刮目。”
“哦？”
寧或聽此“狂言”，微微一愣。這時，李漢又道：
“若不是礙於身份，這試前文生的虛名，李漢同樣有把握獲取。不過母後與太叔公極力推崇寧太傅，李漢亦不便多言。今次前來，李漢就是想問問寧太傅，您可精通兵家之道？
“兵家之道？”
待得李漢話語落地，寧或心中不禁莞爾。因為此刻他想起前世之中，史料所載的“李世民”，確實是一位精通兵法的“軍事大家”。於此同時，寧或亦想起此世之中，根本沒有關於兵家之道的詳細論著。
“精通倒談不上，不過寧某卻略懂一二。”
“哦？”
李漢原本是想以此來為難寧或，讓其“知難而退”。因為在李漢看來，自己根本不需要什麽“太傅”。當然，他也不是太願意，將那個“癡呆”爹爹喚醒。
這時，李漢聽聞寧或之言，突然來了興趣。隨後，又問道：
“那你倒是跟我說說，何為兵家之道？”
待李漢話語落地，寧或微微一笑。隨後，其便脫口說道：
“兵家，詭道也！”
“詭道？”
李漢聽得此言，微微一愣。因為他從未聽說過，誰曾用“詭”字描述兵家之道。
未等李漢多做細想，寧或又開口說道：
“兵家，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其不備，出其不意。”
寧或話至於此，李漢早已“驚掉了”下巴。因為寧或所說的每一句話都意簡言駭，亦仿佛為他開啟了一盞“明燈”，讓李漢突然看清了“前方的道途”。
此刻，李漢嘴裏“不斷咀嚼”著寧或的話語。不久，其心中大震，驚呼道：
“實者虛之，虛者實之。這才是真正的用兵之道。寧太傅，請受學生三拜！”
待得李漢話語道完，其雙膝便已落地，恭敬無比的行了拜師之禮。寧或見此，也並未阻攔。於此之間，其亦對這身前的“小毛孩”，更加高看了一眼。畢竟，他能領悟“實者虛之，虛者實之”，已經非常之難得了。
“此前，李漢冒昧之言語，還望太傅莫要怪罪。此後，兵家之道，李漢還請太傅多多提點。”
不久，李漢站起身來，萬般恭敬的對寧或說道。待其話音落下，寧或擺手說道：
“此前之事，我並未放於心內。不過，你倒是和我說說，為何對兵家之道這般癡迷？”
待得寧或問話說完，李漢便又行一禮，說道：
“回太傅，學生對讀書其實並無過多興趣。不過這兵家之道，學生卻非常熱衷。說來慚愧，學生之所以此般鍾愛兵家之道，實則是想棄筆從戎，為匡複帝國、平定禍亂獻一份微薄之力。”
寧或聽李漢這般說道，心中沒來由的一震。因為他從未想到，一個“毛頭小子”竟然有這般“遠大誌向”。
“嗯，陳離將軍坐鎮南疆。其餘三位將軍亦在各疆域嚴守。不過帝國最大的威脅，應該是與諸國接壤的邊界。哪裏禍亂長久不息，確實民不聊生。你有這般抱負，確實也讓寧某受了教。天下興亡，匹夫有責。何況我們還是異於常人的入世者。”
“太傅講得極有道理，所以李漢就是想盡快平定戰亂，讓帝國子民早日安居樂業。”
寧或聽聞李漢之言點了點頭，又道：
“不過，書還是要去讀的，你可千萬別小窺了文道之途。”
待得寧或話音落地，李漢眉頭輕輕一皺，不過隨後，卻又舒展了開來。
“是，學生謹記太傅教誨。”
“為避免他人起疑，此後在人前千萬別這麽稱呼我，你可直接叫我名諱。”
“這？”
李漢聽聞寧或之言，一臉錯愕。不過細細想來，他亦覺得寧或所言極有道理。片刻之後，李漢眼睛一轉，道
“此後我也隨了他們，稱您為寧小爺可否？”
待得李漢話語落地，寧或也是無奈。說實話，別人這麽稱呼他倒也是罷了。不過，這李漢可是前世的“大人物”。說不定在此世，將來也會延續那般“曆史”。所以，寧或此刻的心情，外人根本無法理解。
李漢見寧或此般沉默，便以為其默認了自己的提議。不久，李漢又開口說道：
“不知太傅對這兵家之道，還有何高深之見？”
“高深之見倒是沒有，不過既然你已行了拜師之禮，那我便提一首詩詞於你。”
“詩詞？”
李漢聽聞，微微一愣，有些摸不著頭腦。
“這詩詞與兵家之道又有何關聯？”
寧或並未理會李漢的話語，而是不慌不慢的拿起那支舊“紫毫筆”，開始在空中寫道：
“金玉檀公策，借以擒劫賊，
魚蛇海間笑，羊虎桃桑隔，
樹暗走癡故，釜空苦遠客，
屋梁有美屍，擊魏連伐虢（guo）。”
這些墨字被寧或注入了一絲浩然正氣，故此，才能在空中顯現。當然，這也是寧或在攀登書山時，學到的一些“小手段”。
此刻，李漢看著寧或所寫的“詩詞”，心中有些“無奈”。因為他發現，無論自己怎麽讀，都無法讀通。當然，他亦無法明白這首“詩詞”的真正涵義。
而就在李漢帶著種種疑惑，欲要對寧或開口問詢之時。這些懸浮在空中的墨色字跡，竟然紛紛震顫了起來。李漢見此先是一愣，隨後，一道道神奇的場景，竟然在他眼眸之中不斷閃現。
未等寧或再開口追問，那人手中忽然多出了一塊白色玉牌。寧或見此，微微一愣。而這時，那人影忽然又將手中玉牌，拋到了半空之中。
“嗡”
這懸浮在寧或房內的玉牌，在空中忽然微微一顫。隨後，一道肉眼可見的白色能量，便開始向四處蔓延。
待得寧或的房間，被這些白色能量“填滿”，那人影才長長呼出了口氣。寧或知曉，這身前之人此般所為並無惡意。而在寧或認知之中，他猜測這道能量，極有可能是一種禁製。
寧或猜測的確實無錯，這道能量就是一道禁製。而其功效，便是阻隔外界，防止有人窺竊。
“終於可以說話了，李漢深夜至此，還望寧太傅多多包涵。”
原來這人，正是啟遠與那兮縣主的孩兒--“李世民”。此刻，其雙手作著揖，神色恭敬的對寧或說道。
寧或聽此微微一愣，隨後亦開了口：
“王爺說你會來尋我，可我卻未曾料到，你會選擇這個時辰來見。”
寧或話音落地，便開始仔細的將李漢打量了一番。在寧或眼中，這少年大約比自己小個三歲上下，而個頭兒卻與自己相仿。其眉濃眼大，確實與啟遠有幾分神似。不過寧或發現，在其身上卻有一股啟遠沒有的“機靈勁”。
“嗬嗬，一切都是為了安全二字。”
李漢聽聞寧或這般說道，確實有些微尷尬。所以，他才這般回道。
待其話音落地，寧或便輕輕的點了點頭。與此同時，寧或心中卻又對李漢，高看了一眼。不過這時，寧或卻又有了疑問：
“你深夜尋來，僅是與我見上一麵？”
待寧或話音出口，李漢眼眸忽然滴溜一轉。隨後，便笑著回道：
“非也非也，今夜李漢前來，就是想見一見，在母後口中擁有五車學識的寧太傅，到底是何等模樣。當然，我亦想弄清楚，司職僅為文生的寧太傅，又能教授李漢什麽。”
李漢言語之間，透著一絲“懷疑”。當然，寧或亦從中聽出了“瞧不上眼”的“味道”。
待得李漢話音落下，寧或額首微微抬起，開口問道：
“你想要學些什麽？”
“嗬嗬嗬”
李漢聽聞寧或之言，輕輕一笑。隨即又道：
“聽說寧太傅乃百年難遇的試前文生。不過在李漢看來，試前文生就算再有學識，也不能另我刮目。”
“哦？”
寧或聽此“狂言”，微微一愣。這時，李漢又道：
“若不是礙於身份，這試前文生的虛名，李漢同樣有把握獲取。不過母後與太叔公極力推崇寧太傅，李漢亦不便多言。今次前來，李漢就是想問問寧太傅，您可精通兵家之道？
“兵家之道？”
待得李漢話語落地，寧或心中不禁莞爾。因為此刻他想起前世之中，史料所載的“李世民”，確實是一位精通兵法的“軍事大家”。於此同時，寧或亦想起此世之中，根本沒有關於兵家之道的詳細論著。
“精通倒談不上，不過寧某卻略懂一二。”
“哦？”
李漢原本是想以此來為難寧或，讓其“知難而退”。因為在李漢看來，自己根本不需要什麽“太傅”。當然，他也不是太願意，將那個“癡呆”爹爹喚醒。
這時，李漢聽聞寧或之言，突然來了興趣。隨後，又問道：
“那你倒是跟我說說，何為兵家之道？”
待李漢話語落地，寧或微微一笑。隨後，其便脫口說道：
“兵家，詭道也！”
“詭道？”
李漢聽得此言，微微一愣。因為他從未聽說過，誰曾用“詭”字描述兵家之道。
未等李漢多做細想，寧或又開口說道：
“兵家，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其不備，出其不意。”
寧或話至於此，李漢早已“驚掉了”下巴。因為寧或所說的每一句話都意簡言駭，亦仿佛為他開啟了一盞“明燈”，讓李漢突然看清了“前方的道途”。
此刻，李漢嘴裏“不斷咀嚼”著寧或的話語。不久，其心中大震，驚呼道：
“實者虛之，虛者實之。這才是真正的用兵之道。寧太傅，請受學生三拜！”
待得李漢話語道完，其雙膝便已落地，恭敬無比的行了拜師之禮。寧或見此，也並未阻攔。於此之間，其亦對這身前的“小毛孩”，更加高看了一眼。畢竟，他能領悟“實者虛之，虛者實之”，已經非常之難得了。
“此前，李漢冒昧之言語，還望太傅莫要怪罪。此後，兵家之道，李漢還請太傅多多提點。”
不久，李漢站起身來，萬般恭敬的對寧或說道。待其話音落下，寧或擺手說道：
“此前之事，我並未放於心內。不過，你倒是和我說說，為何對兵家之道這般癡迷？”
待得寧或問話說完，李漢便又行一禮，說道：
“回太傅，學生對讀書其實並無過多興趣。不過這兵家之道，學生卻非常熱衷。說來慚愧，學生之所以此般鍾愛兵家之道，實則是想棄筆從戎，為匡複帝國、平定禍亂獻一份微薄之力。”
寧或聽李漢這般說道，心中沒來由的一震。因為他從未想到，一個“毛頭小子”竟然有這般“遠大誌向”。
“嗯，陳離將軍坐鎮南疆。其餘三位將軍亦在各疆域嚴守。不過帝國最大的威脅，應該是與諸國接壤的邊界。哪裏禍亂長久不息，確實民不聊生。你有這般抱負，確實也讓寧某受了教。天下興亡，匹夫有責。何況我們還是異於常人的入世者。”
“太傅講得極有道理，所以李漢就是想盡快平定戰亂，讓帝國子民早日安居樂業。”
寧或聽聞李漢之言點了點頭，又道：
“不過，書還是要去讀的，你可千萬別小窺了文道之途。”
待得寧或話音落地，李漢眉頭輕輕一皺，不過隨後，卻又舒展了開來。
“是，學生謹記太傅教誨。”
“為避免他人起疑，此後在人前千萬別這麽稱呼我，你可直接叫我名諱。”
“這？”
李漢聽聞寧或之言，一臉錯愕。不過細細想來，他亦覺得寧或所言極有道理。片刻之後，李漢眼睛一轉，道
“此後我也隨了他們，稱您為寧小爺可否？”
待得李漢話語落地，寧或也是無奈。說實話，別人這麽稱呼他倒也是罷了。不過，這李漢可是前世的“大人物”。說不定在此世，將來也會延續那般“曆史”。所以，寧或此刻的心情，外人根本無法理解。
李漢見寧或此般沉默，便以為其默認了自己的提議。不久，李漢又開口說道：
“不知太傅對這兵家之道，還有何高深之見？”
“高深之見倒是沒有，不過既然你已行了拜師之禮，那我便提一首詩詞於你。”
“詩詞？”
李漢聽聞，微微一愣，有些摸不著頭腦。
“這詩詞與兵家之道又有何關聯？”
寧或並未理會李漢的話語，而是不慌不慢的拿起那支舊“紫毫筆”，開始在空中寫道：
“金玉檀公策，借以擒劫賊，
魚蛇海間笑，羊虎桃桑隔，
樹暗走癡故，釜空苦遠客，
屋梁有美屍，擊魏連伐虢（guo）。”
這些墨字被寧或注入了一絲浩然正氣，故此，才能在空中顯現。當然，這也是寧或在攀登書山時，學到的一些“小手段”。
此刻，李漢看著寧或所寫的“詩詞”，心中有些“無奈”。因為他發現，無論自己怎麽讀，都無法讀通。當然，他亦無法明白這首“詩詞”的真正涵義。
而就在李漢帶著種種疑惑，欲要對寧或開口問詢之時。這些懸浮在空中的墨色字跡，竟然紛紛震顫了起來。李漢見此先是一愣，隨後，一道道神奇的場景，竟然在他眼眸之中不斷閃現。