“可是所有的農奴並非都是一條心啊。”丁真仍有疑慮。
農舜循循善誘：“丁大哥，農奴最想過的是什麽樣的生活？”
“當然是有一塊自家的地，有自家的牧場，過上自給自足的日子。”丁真不假思索。
“這就是你們共同的目標啊，”農舜說到：“既然有目標，便該團結在一起，共同朝著目標奮鬥，這不就一條心了嗎。”
丁真品味了一會：“好像真是這樣，可該怎麽奮鬥呢？”
農舜說到：“你告訴大家，想要過上理想的生活，需要團結起來，趕走一切壓迫剝削的人，建立一個自由，平等，公正的吐蕃。”
“在新吐蕃裏，沒有佛爺，沒有神仙，所有吐蕃人都是平等的，按照人頭劃分土地，牧場。”
“吐蕃人的事，吐蕃人自己解決，衙門裏的大小官員都是吐蕃人選出來，為了百姓服務的。”
“要實現這一切，光靠說嘴是不行的，需要所有人團結起來，利用暴力進行革命，革掉那些剝削壓榨者的命。”
丁真即刻轉頭：“我這便去發動大家革命。”
“且慢，”農舜攔阻到：“吐蕃地廣人稀，後山人數不足，你暫且隻跟大家說說，反抗一切壓迫，建立一個人人平等的心吐蕃。”
“但是真正起來革命，還須等時機成熟。”
丁真有些著急：“時機什麽時候成熟？”
“記住一句話，吃他娘，穿他娘，公子來了不納糧。”
“待蘇公子駕臨吐蕃，便是革命暴動之時。”
柴宗訓呆在幽州，每天都在關心西北的消息。
曹翰，魏鹹信，農舜都在慢慢走上正軌，他才放下心來。
人類最大的創造力，是因為無聊。
內燃機的研發還沒什麽消息，柴宗訓想到了先做自行車。
如今水泥被發現，雖然產量不足，但幽州的道路可都是沒問題的。
如果有個自行車，比走路要方便得多。
而且現在的冶煉技術，造自行車一點難度也沒有。
於是柴宗訓將沈英召來，將自行車草圖給他。
沈英看罷草圖，說出了一個至今都未破解的問題：“皇上，此車隻有兩輪，如何能行走卻不倒？”
“此車人力傳動，兩輪才輕鬆。”
“可是皇上，前後兩輪，且車輪寬度不及一寸，必然站不住，如何騎行？”
因為沒有製造輪胎的材料，柴宗訓隻能讓工匠將車輪盡量造得窄一些。
這是九年義務教育物理上的知識，接觸麵積少，摩擦力才小嘛。
“你且先照此做出來再說，”柴宗訓說到：“倘不能站立，朕再想辦法。”
有設計圖，造個自行車倒不太難。
不出幾日，沈英便扛著自行車進宮。
為了盡量輕一些，車架，前後軸和鏈條是鐵製的，其餘選用堅硬的木料，沒有刹車。
柴宗訓興奮的跨上車，董遵誨急忙上前護住：“皇上小心。”
“怕什麽。”柴宗訓一腳蹬下去，自行車飛一般前進。
一幹侍衛和太監急忙追著他跑：“皇上小心。”
宮中地板頗為平整，柴宗訓踩著別衝到了外麵。
青石板鋪就的皇宮廣場，再以水泥找平，是最好的練車地方。
一圈溜下來，後麵追著的人氣喘籲籲，柴宗訓頂住踏板，自行車晃晃悠悠停了下來。
因為技術不夠精細，自行車是死飛的。
“如何？”柴宗訓回頭得意到：“這車不會倒吧，沈卿要不要來試試？”
沈英倒真想試試，接過自行車小心翼翼的往前蹬。
車子一動便晃晃悠悠，柴宗訓提醒到：“注意重心，以身體重心去控製車子，別讓它倒了。”
嚐試了一柱香的功夫，沈英竟然也能熟練的騎自行車了。
這下看得董遵誨眼熱：“皇上，臣也想試試。”
柴宗訓笑到：“想試的都可以試試，沈卿回去之後，記得開模多造一些出來。”
“軸承需要改進，死飛改成活飛，坐板下麵加些彈簧，設法造個刹車出來，讓車子更安全一些。”
農舜循循善誘：“丁大哥，農奴最想過的是什麽樣的生活？”
“當然是有一塊自家的地，有自家的牧場，過上自給自足的日子。”丁真不假思索。
“這就是你們共同的目標啊，”農舜說到：“既然有目標，便該團結在一起，共同朝著目標奮鬥，這不就一條心了嗎。”
丁真品味了一會：“好像真是這樣，可該怎麽奮鬥呢？”
農舜說到：“你告訴大家，想要過上理想的生活，需要團結起來，趕走一切壓迫剝削的人，建立一個自由，平等，公正的吐蕃。”
“在新吐蕃裏，沒有佛爺，沒有神仙，所有吐蕃人都是平等的，按照人頭劃分土地，牧場。”
“吐蕃人的事，吐蕃人自己解決，衙門裏的大小官員都是吐蕃人選出來，為了百姓服務的。”
“要實現這一切，光靠說嘴是不行的，需要所有人團結起來，利用暴力進行革命，革掉那些剝削壓榨者的命。”
丁真即刻轉頭：“我這便去發動大家革命。”
“且慢，”農舜攔阻到：“吐蕃地廣人稀，後山人數不足，你暫且隻跟大家說說，反抗一切壓迫，建立一個人人平等的心吐蕃。”
“但是真正起來革命，還須等時機成熟。”
丁真有些著急：“時機什麽時候成熟？”
“記住一句話，吃他娘，穿他娘，公子來了不納糧。”
“待蘇公子駕臨吐蕃，便是革命暴動之時。”
柴宗訓呆在幽州，每天都在關心西北的消息。
曹翰，魏鹹信，農舜都在慢慢走上正軌，他才放下心來。
人類最大的創造力，是因為無聊。
內燃機的研發還沒什麽消息，柴宗訓想到了先做自行車。
如今水泥被發現，雖然產量不足，但幽州的道路可都是沒問題的。
如果有個自行車，比走路要方便得多。
而且現在的冶煉技術，造自行車一點難度也沒有。
於是柴宗訓將沈英召來，將自行車草圖給他。
沈英看罷草圖，說出了一個至今都未破解的問題：“皇上，此車隻有兩輪，如何能行走卻不倒？”
“此車人力傳動，兩輪才輕鬆。”
“可是皇上，前後兩輪，且車輪寬度不及一寸，必然站不住，如何騎行？”
因為沒有製造輪胎的材料，柴宗訓隻能讓工匠將車輪盡量造得窄一些。
這是九年義務教育物理上的知識，接觸麵積少，摩擦力才小嘛。
“你且先照此做出來再說，”柴宗訓說到：“倘不能站立，朕再想辦法。”
有設計圖，造個自行車倒不太難。
不出幾日，沈英便扛著自行車進宮。
為了盡量輕一些，車架，前後軸和鏈條是鐵製的，其餘選用堅硬的木料，沒有刹車。
柴宗訓興奮的跨上車，董遵誨急忙上前護住：“皇上小心。”
“怕什麽。”柴宗訓一腳蹬下去，自行車飛一般前進。
一幹侍衛和太監急忙追著他跑：“皇上小心。”
宮中地板頗為平整，柴宗訓踩著別衝到了外麵。
青石板鋪就的皇宮廣場，再以水泥找平，是最好的練車地方。
一圈溜下來，後麵追著的人氣喘籲籲，柴宗訓頂住踏板，自行車晃晃悠悠停了下來。
因為技術不夠精細，自行車是死飛的。
“如何？”柴宗訓回頭得意到：“這車不會倒吧，沈卿要不要來試試？”
沈英倒真想試試，接過自行車小心翼翼的往前蹬。
車子一動便晃晃悠悠，柴宗訓提醒到：“注意重心，以身體重心去控製車子，別讓它倒了。”
嚐試了一柱香的功夫，沈英竟然也能熟練的騎自行車了。
這下看得董遵誨眼熱：“皇上，臣也想試試。”
柴宗訓笑到：“想試的都可以試試，沈卿回去之後，記得開模多造一些出來。”
“軸承需要改進，死飛改成活飛，坐板下麵加些彈簧，設法造個刹車出來，讓車子更安全一些。”