早上辦公室熱鬧了起來，都在討論著昨天的月考。
學生們的成績下來有時候不光是學生，老師們也十分在乎。
因為隻要考好了的話，不但臉上沾光，就連工資都會有所增長。
大家都在互相的看著彼此班級的成績，好的就捧兩句，壞的就互相的安慰兩句。
不過鈴蘭是重點高中。
總體來說都還不錯，最低的平均分也在125分左右。
“奇怪，我的卷宗呢。”周文仔細的翻找辦公桌上的各個地方，都沒卷宗的影子。
他剛才去人事部問了，人家說了各個卷宗都放好了，沒有丟失，讓周文在回去找找。
可是周文已經仔細的看過了，辦公桌上根本沒有，哪怕是抽屜裏他都看過了。
他倒是不在乎這次考試的成績，因為他相信自己的教育水平，隻要那些學生們按照自己的意思來，150分是不成問題的。
但是他得拿這成績來堵悠悠之口啊。
而且班級裏麵的同學，也得知道自己的成績才是啊。
“周老師你在找什麽啊……”一個同事看到了周文在到處翻找東西，於是就好奇的問道。
王凱也看了過來，他知道周文在找什麽，不過卻假裝什麽都不知道的繼續和別人攀談著，這種全班都是滿分的卷宗還是消失的比較。
“哦，我們班級的數學卷宗不見了，但是人事部說放我桌上了，可是我連抽屜都翻過了，依舊沒有找到。”
“這樣啊，會不會放錯了，我幫你找找。”王健林自告奮勇的說道。
隨後他挨個的在每個辦公桌上翻找著。
很快他就找到了王凱的辦公室上。
王凱不耐煩的說道。“別找了，我看不是丟了，是有人知道成績不好故意藏起來了吧。”
他這一句話就像一個導火索一樣，很多人瞬間都有了這個想法。
是啊，這很有可能是周文自己藏起來，可能是因為成績太差了，不好意思拿出來給人看，就故意弄丟了的。
以前鈴蘭高中某個老師也做過類似的事情。
再想到周文之囂張的態度，很有可能就是害怕才這樣的。
人都有一個思維叫做慣性思維。
比如當你在工作中丟失一樣東西的時候，你在排查身邊同事的時候，突然覺得某個人的行為很古怪，那麽你就會懷疑有可能就是他拿的。
那麽他接下來的任何行為你都會覺得可疑。
因為你的心中已經把他當成小偷了。除非有人主動還給你，否則你會一直覺得是那個人拿的。
這就是慣性思維。
眾人看向周文的目光頓時帶著鄙夷，他們已經覺得是周文自己把卷宗藏了起來。
甚至都有人小時議論。
“現在知道自己交出來的成績不好了，早幹嘛去了！”
周文感覺到了眾人的異樣。
王凱看著眼前的這一幕，十分得意。
正得意，卻發現周文不知從何時正在著看自己，眼神中帶著深邃。
他本來就做過虧心事，被周文看的發毛。
慌亂的轉過頭。
周文看到這一幕更是微微一笑。
於此同時，鈴蘭高中的門口停著一輛黑色的越野車。
隨後從車裏麵下來了五六個人，帶頭的正是柳偉。
昨天他雖然喝多了，但是事情還是記住的。
而且加上最近正好沒有事情，所以他上午就打算來處理鈴蘭高中的事情了。
“呦，什麽風把老弟您給吹來了。”鈴蘭高中的副校長從行政樓裏走了出來。
jy局的車他怎麽可能不認識，所以一看到車停到門口，他就出來了。
“哎，孫副校長好久不見啊，我今天是來辦公的。”柳偉也客氣的說道。
“辦公？辦什麽公。難道是教育基金批下來了？”
“那件事情上麵還在核查，這次我是來辦另外一件事，主要是來調查關於貴校教師的師德的問題。”
“啊呀，柳老弟你可還真會開玩笑，我們鈴蘭的教育一直都很全市乃至全縣都是最好的，師德那自然更是沒話說，老師們也都經常自我深造啊。”
“那自然最好，不過我們是接到鈴蘭高中內部的舉報，說你們有一位老師玩忽職守，根本就沒有教書育人的本事。”
孫副校長不由的皺眉，心裏暗想道。“到底是誰這麽腦殘，居然沒事去jy局舉報自己的學校。”
不過他臉上還是笑盈盈的說道。“那不知道你說的是哪位老師玩忽職守啊？”
柳偉說道。“周文。”
聽到這名字，副校長的心裏咯噔一下。
因為這家夥的確是有點那啥。
不少老師都對對他投訴過周文，說他有點不太負責任人。
但是校長和他說過，周文的關係有點特殊，不能被開除，所以他隻能睜一隻眼閉一隻眼。
要說玩忽職守的話，這人還真有一點。
“可是這家夥不是有背景的嗎？怎麽還被教育局查了呢！”
但是柳偉卻沒有給他任何時間思考，“不管是不是真的，我們都要查一下再說吧。”
隨後柳偉帶眾人朝著高一的教學樓去了。
周文這邊還在找試卷，他甚至在思考，要不要用動用一些手段，來找找看。
就在這個時候柳偉打開辦公室的門走了進來。“誰是周文？”
周文聽到有人喊他，回過頭。一眼就看到了站在門口的柳偉眾人。
“你們是？”周文回答道。
柳偉出示了一下證件。“我們是jy局的，現在要對你進行一項調查，請你配合。”
學生們的成績下來有時候不光是學生，老師們也十分在乎。
因為隻要考好了的話，不但臉上沾光，就連工資都會有所增長。
大家都在互相的看著彼此班級的成績，好的就捧兩句，壞的就互相的安慰兩句。
不過鈴蘭是重點高中。
總體來說都還不錯，最低的平均分也在125分左右。
“奇怪，我的卷宗呢。”周文仔細的翻找辦公桌上的各個地方，都沒卷宗的影子。
他剛才去人事部問了，人家說了各個卷宗都放好了，沒有丟失，讓周文在回去找找。
可是周文已經仔細的看過了，辦公桌上根本沒有，哪怕是抽屜裏他都看過了。
他倒是不在乎這次考試的成績，因為他相信自己的教育水平，隻要那些學生們按照自己的意思來，150分是不成問題的。
但是他得拿這成績來堵悠悠之口啊。
而且班級裏麵的同學，也得知道自己的成績才是啊。
“周老師你在找什麽啊……”一個同事看到了周文在到處翻找東西，於是就好奇的問道。
王凱也看了過來，他知道周文在找什麽，不過卻假裝什麽都不知道的繼續和別人攀談著，這種全班都是滿分的卷宗還是消失的比較。
“哦，我們班級的數學卷宗不見了，但是人事部說放我桌上了，可是我連抽屜都翻過了，依舊沒有找到。”
“這樣啊，會不會放錯了，我幫你找找。”王健林自告奮勇的說道。
隨後他挨個的在每個辦公桌上翻找著。
很快他就找到了王凱的辦公室上。
王凱不耐煩的說道。“別找了，我看不是丟了，是有人知道成績不好故意藏起來了吧。”
他這一句話就像一個導火索一樣，很多人瞬間都有了這個想法。
是啊，這很有可能是周文自己藏起來，可能是因為成績太差了，不好意思拿出來給人看，就故意弄丟了的。
以前鈴蘭高中某個老師也做過類似的事情。
再想到周文之囂張的態度，很有可能就是害怕才這樣的。
人都有一個思維叫做慣性思維。
比如當你在工作中丟失一樣東西的時候，你在排查身邊同事的時候，突然覺得某個人的行為很古怪，那麽你就會懷疑有可能就是他拿的。
那麽他接下來的任何行為你都會覺得可疑。
因為你的心中已經把他當成小偷了。除非有人主動還給你，否則你會一直覺得是那個人拿的。
這就是慣性思維。
眾人看向周文的目光頓時帶著鄙夷，他們已經覺得是周文自己把卷宗藏了起來。
甚至都有人小時議論。
“現在知道自己交出來的成績不好了，早幹嘛去了！”
周文感覺到了眾人的異樣。
王凱看著眼前的這一幕，十分得意。
正得意，卻發現周文不知從何時正在著看自己，眼神中帶著深邃。
他本來就做過虧心事，被周文看的發毛。
慌亂的轉過頭。
周文看到這一幕更是微微一笑。
於此同時，鈴蘭高中的門口停著一輛黑色的越野車。
隨後從車裏麵下來了五六個人，帶頭的正是柳偉。
昨天他雖然喝多了，但是事情還是記住的。
而且加上最近正好沒有事情，所以他上午就打算來處理鈴蘭高中的事情了。
“呦，什麽風把老弟您給吹來了。”鈴蘭高中的副校長從行政樓裏走了出來。
jy局的車他怎麽可能不認識，所以一看到車停到門口，他就出來了。
“哎，孫副校長好久不見啊，我今天是來辦公的。”柳偉也客氣的說道。
“辦公？辦什麽公。難道是教育基金批下來了？”
“那件事情上麵還在核查，這次我是來辦另外一件事，主要是來調查關於貴校教師的師德的問題。”
“啊呀，柳老弟你可還真會開玩笑，我們鈴蘭的教育一直都很全市乃至全縣都是最好的，師德那自然更是沒話說，老師們也都經常自我深造啊。”
“那自然最好，不過我們是接到鈴蘭高中內部的舉報，說你們有一位老師玩忽職守，根本就沒有教書育人的本事。”
孫副校長不由的皺眉，心裏暗想道。“到底是誰這麽腦殘，居然沒事去jy局舉報自己的學校。”
不過他臉上還是笑盈盈的說道。“那不知道你說的是哪位老師玩忽職守啊？”
柳偉說道。“周文。”
聽到這名字，副校長的心裏咯噔一下。
因為這家夥的確是有點那啥。
不少老師都對對他投訴過周文，說他有點不太負責任人。
但是校長和他說過，周文的關係有點特殊，不能被開除，所以他隻能睜一隻眼閉一隻眼。
要說玩忽職守的話，這人還真有一點。
“可是這家夥不是有背景的嗎？怎麽還被教育局查了呢！”
但是柳偉卻沒有給他任何時間思考，“不管是不是真的，我們都要查一下再說吧。”
隨後柳偉帶眾人朝著高一的教學樓去了。
周文這邊還在找試卷，他甚至在思考，要不要用動用一些手段，來找找看。
就在這個時候柳偉打開辦公室的門走了進來。“誰是周文？”
周文聽到有人喊他，回過頭。一眼就看到了站在門口的柳偉眾人。
“你們是？”周文回答道。
柳偉出示了一下證件。“我們是jy局的，現在要對你進行一項調查，請你配合。”