安德森上台了，台下的學生鼓掌，等到掌聲安靜之後，安德森這才開始講。
“在座的各位南星學院學生，大家好，我的身份大家也都知道了，可以說，我這一輩子都在研究新聞理論，所以想要和大家分享一下。”
安德森說的是英文，他每說一段，旁邊會有英語學院的老師翻譯一段。
“新聞自由，是一個國家的根基，它負責將社會上發生的各種事情傳遞給民眾……”
“對於民眾而言，充分的新聞自由權應當是必須享有的權利，媒體也不得有所隱瞞……”
“在另外一個層麵，由集體自我選擇對於社會輿論以及公共意誌的選擇來看，新聞出版自由和書籍出版自由就成了一種糾錯機製，它總會呈現出一種妥協的態度，這樣既避免私人或者社團結黨造成小規模犯蠢，或者情緒聯動，也同時防範權力者對於公民政治的感染，相當於一種糾錯機製，這至少是最不壞的一種機製……”
不得不說，安德森的水準還是很高，前麵是純理論的東西，還是很有一些獨特觀點。
不過，隨著演講推移，到了後麵，已經是有些偏頗起來。
“就目前來看，這個世界上，充分享有新聞自由權的國家，主要就是美國，你們國家所謂的新聞自由，根本就不算新聞自由，甚至可以說，它不過是打著新聞自由旗號，對新聞自由進行的一種管製。”
“校長，他說的是什麽啊？”
蘇軒坐在一旁，嗬欠連天。
任風看著安德森，這個家夥開始了？
“我之前，也以中國為對象做過調查，發現中國對新聞自由的提法，非常有意思，稱呼為特色新聞事業，而且還稱新聞具有宣傳功能，但是這個是有語病的，新聞就是新聞，和宣傳的定義功能完全不同，這兩者怎麽能混為一談呢？”
台下的學生麵麵相覷，不得不說，安德森提出的觀點，在他們眼中看來，的確是非常叛逆。
任風也是心中驚歎，怪不得其餘高校都不願意歡迎這個安德森，這哪是來講座的，這是來砸場子的吧？
有學生不服了，之前的鍾敏璿舉手說道：“安德森先生，但我們中國的媒體已經市場化了，新聞自由不就是建立在市場化的基礎上嗎？”
安德森在聽了翻譯之後，接連搖頭：“不不不，你眼中的市場化媒體，大部分都是機關報。要討論市場化媒體，先討論市場化，要討論市場化，先討論市場。
但是中國的報刊發行市場特征是什麽？
公費訂閱。
這個，才算是中國報刊發行市場的最大的利潤。
所以，這些市場化媒體，不過隻是黨媒而已，算不得市場化媒體，更算不上新聞自由。”
安德森說完，又是有學生站了起來。
“那麽，你口中所說的新聞自由的媒體，到底是什麽標準呢？”
任風坐在下麵，也是內心點頭，這些學生的確是很不錯，新聞專業現在是南星學院最強的一個專業，傅岩帶來的師資力量，在新聞理論方麵也是有著很多研究，在開設課程後，這些學生對相關方麵的理論知識，理解還是上了一個台階。
安德森對於這些學生的問題，也是有問必答，這些問題根本就難不倒他，反而是他的一些反問，頓時就是噎住了學生。
雙方的學術能力，完全不在一個層麵上。
“整體來說，中國和西方的新聞思想，有著極大的不同，而我通過研究發現，中國的新聞自由太糟糕了，存在著信息管製的現象……”
又是巴拉巴拉一大堆，現場學生有了騷動。
任風拍了拍額頭，看來要推崇思想自由，讓各種思想碰撞，提法很好，但是執行起來難度還是很大，他心中也是頗為不認同安德森的觀點。
講座有一個半小時，前麵半個小時很正常，中間大半個小時則是安德森自己夾帶的私貨以及和學生辯論，到了最後，則是介紹哥倫比亞大學新聞學院，若是有深造計劃的學生，可以向他了解。
等到講完之後，方舒同的臉上也是有著尷尬，因為台下沒有掌聲。
“咳，雖然安德森教授的演講內容有些不太妥當，但是對於他不辭辛苦過來演講，並且告訴我們不一樣的觀點，還是要表示感謝的。”
稀稀拉拉的掌聲響起。
“好了，接下來是互相辯論環節，我們請曹林老師上台。”
曹林上台，推了推眼鏡。
“剛才這位哥倫比亞大學新聞學院的安德森教授，他所演講的內容，我有一部分還是不同意的，中國的國情還是不同的，比較特殊，所以不能用美國那套往上麵套。”
“不，這在我看來隻是一塊遮擋用的牌子，現在中國也是市場經濟，大體是一樣的。”
任風搖了搖頭，他有些聽不下去了，這個安德森說白了，就是個西吹，對美國往死裏吹。
他站了起來。
這一站起來，幾乎全場人的目光都投到了任風身上。
一旁有人將話筒遞給了任風。
“安德森教授，你好，我是任風，南星學院校長。”
一開口，便是流利純正的英式英語。
“你好。”
“對於你所說的，我是完全不認同。”
“為什麽？難道我說的不對嗎？”
“不，你說的當然是對的，但是很多東西，不是看對與錯，而是看合不合適。”
“剛才你所說的內容，很明顯是推崇西方新聞自由主義，而貶低中國新聞自由，我說的對嗎？”
“不錯，在我看來中國新聞自由存在管製現象。”
安德森點頭。
“那麽，美國是否有新聞自由管製現象呢？”
“眾所周知的是，美國沒有新聞管製。”
任風搖頭：“不，隻是美國的新聞管製更為隱蔽罷了，安德森教授，你既然是研究這一點的，理所應當心知肚明，在資本的麵前，你們美國新聞媒體，別說新聞自由，就連新聞公正也做不到，前幾n抹黑中國的事情，你應該知道吧？”
“那個隻是操作性失誤。”
“這在你口中又成為操作性失誤了？”
任風臉色也是有些變冷：“我不知道你為什麽要如此積極地在中國高校推行這種講座，但你這種態度，我相信中國所有高校都不會歡迎你。
美國的新聞自由，是資本的自由，傳播自己有利的消息，打壓對自己不利的消息，隻不過你們的管製更為隱蔽而已，世界上沒有真正獨立的新聞，一切新聞都是掌握新聞權利者的戰利品，這種沒有任何研究對中國新聞自由的批評，稱不上一名教授所為吧？”
“不，任校長，我隻是在陳述事實。”
“一個偏頗的事實！”
任風聲音略微提高了一倍：“你這非常像世界上西方國家對中國的攻訐，拿人權和自由來攻擊，更何況，蘇聯前例還在，輿論戰爭是可怕的，我隻知道，管製有管製的好處，從國家安全層麵來說，管製是必須的，甚至需要犧牲一點公民的隱私。”
“但是，任校長，這對人民不太負責。”
“不，判斷一個政府是不是負責，在於他是否能看到未來，而不是眼下，因為絕大多數政府的決策，短期內都是無法見效的，從而得到大量人的反對和批評。
安德森教授，我給你說一下。
中國一窮二白的時候，就開始掃盲和建設各種水利工程了。
人均gdp全世界墊底的時候，就開始規劃高速公路。
那個時候，路上連車子都看不到幾輛，當時高速公路被人罵作是麵子工程，但要是現在沒有這條十幾萬公裏、縱橫全國的高速路網，你知道會發生什麽嗎？
十幾年前，人均gdp還是一千七百多美元，與菲律賓一個檔次，高鐵開工，那時候多少人痛罵，一句等一等你的人民，讓多少人感同身受？
與之相比，那個時候的菲律賓政府在做什麽？什麽都沒做。
這個政府完全可以學菲律賓，可以學很多第三世界落後的發展國家一樣，什麽都不做的。而事實上，做這些事，在當時是要被許多知識分子，就像安德森教授您這樣的，給不斷口誅筆伐的。
在西部人民還在吃草的時候，殲20立項。
在茶葉蛋都吃不起的時候，各種航空工程和軍事工程紛紛上馬。
在全世界認為這個政府要完蛋的時候，這個政府想的還是一百年之後的事，一百年之後，怎麽崛起，需要航母，需要四代飛機，需要核潛艇，需要全麵覆蓋的教育體係，需要覆蓋城鄉的醫療係統，需要四通八達的交通道路和舒適的高鐵網絡……
今天你看到中國it的繁榮，是建立於全麵覆蓋的4g和寬帶網絡，今天最快捷的網絡購物，是建立於交通的便捷之上。
再回到新聞自由這個話題上來，安德森教授，你要知道第三世界和美國是不一樣的，對於第三世界的國家來說，一個國家的安全和穩定，永遠是首要的任務，其餘的所有都要往後靠。不要否定這一點，現在非洲還是支離破碎，至於中國新聞不自由的話題，放在這麽宏大的規模之下，我隻能說政府有政府的考慮。”
“不，任校長，我們談的，僅僅是新聞自由而已。”
“但很多東西，無法割裂開來看，安德森教授，你知道我很討雙標，你和那些美國人一樣，對一些東西視而不見，卻盯著別人的缺點。
更何況，目前來說，中國的新聞自由，真的不算差了，中國和美國閉起來，都是差不多的，都像是農場，而新聞管製則是圍欄，為的是防止外麵的狼，而差別在於，你美國的圍欄大一點，而中國的圍欄小一點罷了，你不能因為你美國的圍欄夠大，就來嘲笑中國的圍欄小。”
任風和安德森快速的英文交流，讓全場的學生都是有些懵，大部分學生根本沒聽懂，隻有少部分英文不錯的學生才跟得上。
安德森搖頭：“任校長，我不知道你為什麽一定要否認我？”
“沒有什麽否認不否認，這個是立場問題，如果我站在美國的立場，如果我像安德森先生一樣是個美國人，那麽我一定會指責中國新聞不自由，並且像安德森先生一樣將美國誇上天，但很抱歉，我是一個中國人，這是最基礎的立場問題，用我們自己的話來說，這是屁股問題。
很多東西都談不上對錯，但放在具體環境和不同人身上，就有了對錯，比如在我們中國人看來，安德森教授您那番話，就是錯的。”
說完之後，任風也是頓了一下：“安德森教授，另外下次你來演講的時候，希望你能有足夠的數據支撐你的看法，並且能夠提出新的觀點，要是還是如此老舊的觀點，南星學院是不會歡迎你的。”
辯論到此結束，任風放下了話筒，後麵的那些學生，鼓起掌來。
一個掌聲，兩個掌聲，一群掌聲，很快，極為熱烈的掌聲響起。
一個學生啪啪啪鼓掌，還好奇地問邊上的學生。
“哎，同學，你聽懂任校長說什麽了嗎？”
“沒有啊，英語那麽快，我英語又不好，怎麽可能聽得懂？”
“那你還鼓掌？”
“這不任校長把對方說得啞口無言了嗎？一看就是任校長贏了啊，必須要鼓掌。”
“嗯，很有道理的樣子，鼓掌鼓掌。”
啪啪啪！
所有人都在鼓掌，安德森搖了搖頭，不過這個時候，他也不好再說什麽了。
等到安德森回去之後，任風扯了扯自己的衣領。
“方老師，下次您要是還有這樣的教授朋友，就別往南星學院帶了。”
方舒同也是苦笑不得：“知道了。”
這個講座算是結束了，但是很多學生卻在等著公開課一欄裏的講座視頻上線。
“哎呀，這個講座一定要加個字幕，我都不知道任校長在說什麽。”
“是啊，我心裏急得跟猴抓似的。”
“我真沒想到，任校長英文這麽厲害，平時看他騎單車遛狗貓，還以為普普通通呢。”
“噗！普普通通能開創南星學院啊？你莫不是瘋了不成？”
“一定要學好英語口語，真的，剛才任校長有帥到我！”
南星學院論壇裏，也是極為熱鬧。
而很快，這場演講視頻，上線了。
“在座的各位南星學院學生，大家好，我的身份大家也都知道了，可以說，我這一輩子都在研究新聞理論，所以想要和大家分享一下。”
安德森說的是英文，他每說一段，旁邊會有英語學院的老師翻譯一段。
“新聞自由，是一個國家的根基，它負責將社會上發生的各種事情傳遞給民眾……”
“對於民眾而言，充分的新聞自由權應當是必須享有的權利，媒體也不得有所隱瞞……”
“在另外一個層麵，由集體自我選擇對於社會輿論以及公共意誌的選擇來看，新聞出版自由和書籍出版自由就成了一種糾錯機製，它總會呈現出一種妥協的態度，這樣既避免私人或者社團結黨造成小規模犯蠢，或者情緒聯動，也同時防範權力者對於公民政治的感染，相當於一種糾錯機製，這至少是最不壞的一種機製……”
不得不說，安德森的水準還是很高，前麵是純理論的東西，還是很有一些獨特觀點。
不過，隨著演講推移，到了後麵，已經是有些偏頗起來。
“就目前來看，這個世界上，充分享有新聞自由權的國家，主要就是美國，你們國家所謂的新聞自由，根本就不算新聞自由，甚至可以說，它不過是打著新聞自由旗號，對新聞自由進行的一種管製。”
“校長，他說的是什麽啊？”
蘇軒坐在一旁，嗬欠連天。
任風看著安德森，這個家夥開始了？
“我之前，也以中國為對象做過調查，發現中國對新聞自由的提法，非常有意思，稱呼為特色新聞事業，而且還稱新聞具有宣傳功能，但是這個是有語病的，新聞就是新聞，和宣傳的定義功能完全不同，這兩者怎麽能混為一談呢？”
台下的學生麵麵相覷，不得不說，安德森提出的觀點，在他們眼中看來，的確是非常叛逆。
任風也是心中驚歎，怪不得其餘高校都不願意歡迎這個安德森，這哪是來講座的，這是來砸場子的吧？
有學生不服了，之前的鍾敏璿舉手說道：“安德森先生，但我們中國的媒體已經市場化了，新聞自由不就是建立在市場化的基礎上嗎？”
安德森在聽了翻譯之後，接連搖頭：“不不不，你眼中的市場化媒體，大部分都是機關報。要討論市場化媒體，先討論市場化，要討論市場化，先討論市場。
但是中國的報刊發行市場特征是什麽？
公費訂閱。
這個，才算是中國報刊發行市場的最大的利潤。
所以，這些市場化媒體，不過隻是黨媒而已，算不得市場化媒體，更算不上新聞自由。”
安德森說完，又是有學生站了起來。
“那麽，你口中所說的新聞自由的媒體，到底是什麽標準呢？”
任風坐在下麵，也是內心點頭，這些學生的確是很不錯，新聞專業現在是南星學院最強的一個專業，傅岩帶來的師資力量，在新聞理論方麵也是有著很多研究，在開設課程後，這些學生對相關方麵的理論知識，理解還是上了一個台階。
安德森對於這些學生的問題，也是有問必答，這些問題根本就難不倒他，反而是他的一些反問，頓時就是噎住了學生。
雙方的學術能力，完全不在一個層麵上。
“整體來說，中國和西方的新聞思想，有著極大的不同，而我通過研究發現，中國的新聞自由太糟糕了，存在著信息管製的現象……”
又是巴拉巴拉一大堆，現場學生有了騷動。
任風拍了拍額頭，看來要推崇思想自由，讓各種思想碰撞，提法很好，但是執行起來難度還是很大，他心中也是頗為不認同安德森的觀點。
講座有一個半小時，前麵半個小時很正常，中間大半個小時則是安德森自己夾帶的私貨以及和學生辯論，到了最後，則是介紹哥倫比亞大學新聞學院，若是有深造計劃的學生，可以向他了解。
等到講完之後，方舒同的臉上也是有著尷尬，因為台下沒有掌聲。
“咳，雖然安德森教授的演講內容有些不太妥當，但是對於他不辭辛苦過來演講，並且告訴我們不一樣的觀點，還是要表示感謝的。”
稀稀拉拉的掌聲響起。
“好了，接下來是互相辯論環節，我們請曹林老師上台。”
曹林上台，推了推眼鏡。
“剛才這位哥倫比亞大學新聞學院的安德森教授，他所演講的內容，我有一部分還是不同意的，中國的國情還是不同的，比較特殊，所以不能用美國那套往上麵套。”
“不，這在我看來隻是一塊遮擋用的牌子，現在中國也是市場經濟，大體是一樣的。”
任風搖了搖頭，他有些聽不下去了，這個安德森說白了，就是個西吹，對美國往死裏吹。
他站了起來。
這一站起來，幾乎全場人的目光都投到了任風身上。
一旁有人將話筒遞給了任風。
“安德森教授，你好，我是任風，南星學院校長。”
一開口，便是流利純正的英式英語。
“你好。”
“對於你所說的，我是完全不認同。”
“為什麽？難道我說的不對嗎？”
“不，你說的當然是對的，但是很多東西，不是看對與錯，而是看合不合適。”
“剛才你所說的內容，很明顯是推崇西方新聞自由主義，而貶低中國新聞自由，我說的對嗎？”
“不錯，在我看來中國新聞自由存在管製現象。”
安德森點頭。
“那麽，美國是否有新聞自由管製現象呢？”
“眾所周知的是，美國沒有新聞管製。”
任風搖頭：“不，隻是美國的新聞管製更為隱蔽罷了，安德森教授，你既然是研究這一點的，理所應當心知肚明，在資本的麵前，你們美國新聞媒體，別說新聞自由，就連新聞公正也做不到，前幾n抹黑中國的事情，你應該知道吧？”
“那個隻是操作性失誤。”
“這在你口中又成為操作性失誤了？”
任風臉色也是有些變冷：“我不知道你為什麽要如此積極地在中國高校推行這種講座，但你這種態度，我相信中國所有高校都不會歡迎你。
美國的新聞自由，是資本的自由，傳播自己有利的消息，打壓對自己不利的消息，隻不過你們的管製更為隱蔽而已，世界上沒有真正獨立的新聞，一切新聞都是掌握新聞權利者的戰利品，這種沒有任何研究對中國新聞自由的批評，稱不上一名教授所為吧？”
“不，任校長，我隻是在陳述事實。”
“一個偏頗的事實！”
任風聲音略微提高了一倍：“你這非常像世界上西方國家對中國的攻訐，拿人權和自由來攻擊，更何況，蘇聯前例還在，輿論戰爭是可怕的，我隻知道，管製有管製的好處，從國家安全層麵來說，管製是必須的，甚至需要犧牲一點公民的隱私。”
“但是，任校長，這對人民不太負責。”
“不，判斷一個政府是不是負責，在於他是否能看到未來，而不是眼下，因為絕大多數政府的決策，短期內都是無法見效的，從而得到大量人的反對和批評。
安德森教授，我給你說一下。
中國一窮二白的時候，就開始掃盲和建設各種水利工程了。
人均gdp全世界墊底的時候，就開始規劃高速公路。
那個時候，路上連車子都看不到幾輛，當時高速公路被人罵作是麵子工程，但要是現在沒有這條十幾萬公裏、縱橫全國的高速路網，你知道會發生什麽嗎？
十幾年前，人均gdp還是一千七百多美元，與菲律賓一個檔次，高鐵開工，那時候多少人痛罵，一句等一等你的人民，讓多少人感同身受？
與之相比，那個時候的菲律賓政府在做什麽？什麽都沒做。
這個政府完全可以學菲律賓，可以學很多第三世界落後的發展國家一樣，什麽都不做的。而事實上，做這些事，在當時是要被許多知識分子，就像安德森教授您這樣的，給不斷口誅筆伐的。
在西部人民還在吃草的時候，殲20立項。
在茶葉蛋都吃不起的時候，各種航空工程和軍事工程紛紛上馬。
在全世界認為這個政府要完蛋的時候，這個政府想的還是一百年之後的事，一百年之後，怎麽崛起，需要航母，需要四代飛機，需要核潛艇，需要全麵覆蓋的教育體係，需要覆蓋城鄉的醫療係統，需要四通八達的交通道路和舒適的高鐵網絡……
今天你看到中國it的繁榮，是建立於全麵覆蓋的4g和寬帶網絡，今天最快捷的網絡購物，是建立於交通的便捷之上。
再回到新聞自由這個話題上來，安德森教授，你要知道第三世界和美國是不一樣的，對於第三世界的國家來說，一個國家的安全和穩定，永遠是首要的任務，其餘的所有都要往後靠。不要否定這一點，現在非洲還是支離破碎，至於中國新聞不自由的話題，放在這麽宏大的規模之下，我隻能說政府有政府的考慮。”
“不，任校長，我們談的，僅僅是新聞自由而已。”
“但很多東西，無法割裂開來看，安德森教授，你知道我很討雙標，你和那些美國人一樣，對一些東西視而不見，卻盯著別人的缺點。
更何況，目前來說，中國的新聞自由，真的不算差了，中國和美國閉起來，都是差不多的，都像是農場，而新聞管製則是圍欄，為的是防止外麵的狼，而差別在於，你美國的圍欄大一點，而中國的圍欄小一點罷了，你不能因為你美國的圍欄夠大，就來嘲笑中國的圍欄小。”
任風和安德森快速的英文交流，讓全場的學生都是有些懵，大部分學生根本沒聽懂，隻有少部分英文不錯的學生才跟得上。
安德森搖頭：“任校長，我不知道你為什麽一定要否認我？”
“沒有什麽否認不否認，這個是立場問題，如果我站在美國的立場，如果我像安德森先生一樣是個美國人，那麽我一定會指責中國新聞不自由，並且像安德森先生一樣將美國誇上天，但很抱歉，我是一個中國人，這是最基礎的立場問題，用我們自己的話來說，這是屁股問題。
很多東西都談不上對錯，但放在具體環境和不同人身上，就有了對錯，比如在我們中國人看來，安德森教授您那番話，就是錯的。”
說完之後，任風也是頓了一下：“安德森教授，另外下次你來演講的時候，希望你能有足夠的數據支撐你的看法，並且能夠提出新的觀點，要是還是如此老舊的觀點，南星學院是不會歡迎你的。”
辯論到此結束，任風放下了話筒，後麵的那些學生，鼓起掌來。
一個掌聲，兩個掌聲，一群掌聲，很快，極為熱烈的掌聲響起。
一個學生啪啪啪鼓掌，還好奇地問邊上的學生。
“哎，同學，你聽懂任校長說什麽了嗎？”
“沒有啊，英語那麽快，我英語又不好，怎麽可能聽得懂？”
“那你還鼓掌？”
“這不任校長把對方說得啞口無言了嗎？一看就是任校長贏了啊，必須要鼓掌。”
“嗯，很有道理的樣子，鼓掌鼓掌。”
啪啪啪！
所有人都在鼓掌，安德森搖了搖頭，不過這個時候，他也不好再說什麽了。
等到安德森回去之後，任風扯了扯自己的衣領。
“方老師，下次您要是還有這樣的教授朋友，就別往南星學院帶了。”
方舒同也是苦笑不得：“知道了。”
這個講座算是結束了，但是很多學生卻在等著公開課一欄裏的講座視頻上線。
“哎呀，這個講座一定要加個字幕，我都不知道任校長在說什麽。”
“是啊，我心裏急得跟猴抓似的。”
“我真沒想到，任校長英文這麽厲害，平時看他騎單車遛狗貓，還以為普普通通呢。”
“噗！普普通通能開創南星學院啊？你莫不是瘋了不成？”
“一定要學好英語口語，真的，剛才任校長有帥到我！”
南星學院論壇裏，也是極為熱鬧。
而很快，這場演講視頻，上線了。