此後的幾天裏，隨著上課的次數多了。
這些一開始都還很不習慣的待上崗老師基本上也就都慢慢的習慣了下來。
畢竟對於他們來說，這幾天的課程雖然時間不長。
但卻是每一節課都有十分新鮮的知識在等著他們。
每天下課後，又還有布置下來的課後作業要完成。
所以幾乎所有人也都漸漸的習慣了這樣的日子。
但這樣的時間也就這短短的幾天而已。
隨著學院定下來的開學時間的到來。
他們也就即將完成從學生到老師的身份轉變。
在所有人都在教室裏上完最後一堂課後。
陸恒敲響了掛在了草場上充當上課鈴的銅鑼。
將所有待上崗老師，全都召集操場上。
因為這幾天，陸恒也每天都帶著他們做過課間操。
所以他們也全都很快的就排好了隊伍。
看著眼前的這群年齡各異，身份也天差地別的待上崗老師。
陸恒站在操場上的台子上對他們說道：
“明天，咱們學院就要正式開學了。”
“到時候會有無數的孩童、少年從大唐各地趕來。”
“最終匯聚成你們的學生。”
“所以在這裏，我這個山長，來給你們講一下今後我們學院的獎懲機製。”
“畢竟，隻有足夠的獎勵和懲罰，才能讓你們在場的每一個人。”
“既能端正自己的作風，也能有積極工作的動力。”
陸恒說到這裏頓了一下，然後這才正式的說起了自己擬定的獎懲方法。
“首先，因為咱們學院招收的所有學生，都是學雜費全麵並且包吃住的。”
“所以學院是不可能容忍一些不努力學習而在學院混著吃喝過日子的人的。”
“因此在你們上崗後，學院會推出一個針對學生的獎懲機製。”
“那就是成績最好的學生會拿到獎學金，而成績最差的學生則被勸退。”
“這個獎懲機製不是一次性的，而是持續性的。”
“每半年都必須強製性的進行一次！”
“其次就是你們這些老師的薪俸，也和你們教導的學生是綁定在一起的。”
“每半年評定一次，一切都以試卷的考試結果為依據！”
“具體的獎懲辦法，我已經印刷成了書冊，到時候會隨著你們的教案一起發給你們。”
“你們在拿到之後，也需要對學生將這些事情公開透明的講清楚。”
“要讓每一個在我們學院裏上學的學生都知道。”
“隻要他好好讀書，那麽他以後就能過上好生活！”
“而如果每天隻想著敷衍了事，那麽我們學院也定然是不會容忍的！”
陸恒定下來的這個獎懲製度，其實用後世的眼光去看的話是十分嚴苛的。
每半年進行一次期末考試，每個班級排名最後的百分之十直接淘汰。
但這其實也是陸恒的無奈之舉。
因為如果沒有這個獎懲機製的話。
光是衝著學院裏的免費夥食，那就不知道會有多少人會跑來吃白飯。
另外就是，其實在陸恒的心裏，是不討厭應試教育的。
因為應試教育雖然殘酷，但比起那些被人吹捧的素質教育、快樂教育之類的糊弄鬼的東西。
是一種真正的能讓學生處在同一起跑線的公平的教育模式。
填鴨教育對於陸恒來說也同樣是如此。
因為在陸恒看來，人的大腦本來就是在人年紀小的時候記憶能力強。
年紀大一些後才會成長出更多的理解能力來。
那這要不趁著記憶能力強的時候，多記一些東西在腦海裏。
難道等到年紀大了，記憶能力下降了。
再去做多作無用功嗎？
所以基於這兩點出發，陸恒創辦的這個學院。
在裏麵學習的學生一定是會非常辛苦的。
不過陸恒也相信，隻有經曆了這樣辛苦學習的學生。
才能在他們畢業之後，成為能幫助自己推動大唐發展的人才！
至於學院裏的這些老師，陸恒同樣也對他們成立了獎懲製度。
但這其實主要也還是慢慢的去將那些不適合當老師的人給篩出來。
至於別的，隻要這些老師肯好好幹。
陸恒是無論如何都不會虧待他們的。
在將自己為學院內設置好的種種規則都將清楚後。
陸恒這才解散了集會。
讓在場所有待上崗的老師，全都回自己的宿舍去收拾東西。
再等一會，就會有陸恒安排好的馬車，來將他們送往各自被分配的地方了。
等到這些老師都上了馬車被拉走。
陸恒這才帶著武照等人回到了自己居住的小院裏。
經過這幾天的觀察。
陸恒其實頗為意外的發現，武照這小妮子，似乎很有些當老師的天賦。
“小照，你這幾天老師當下來，我感覺很不錯啊，你自己覺得咋樣？”
武照也不扭捏，直接回答道：
“當老師的感覺還是挺不錯的，我挺喜歡的。”
“哦？那你怎麽不早點跟我說，我也可以直接給你安排個位置啊。”
對於陸恒的這個問題，武照笑著搖搖頭說道：
“我是挺喜歡當老師，但我覺得現在還不是時候啊。”
“我現在會的東西就那麽點，教幾天就教完了。”
“所以我還打算跟著老師你多學點東西後，再去真正的當老師呢。”
聽完武照的這番話，陸恒也是忍不住伸出了一根大拇指，
“可以，你這小妮子有這個覺悟了的話，那你以後我就不擔心了。”
兩人說著，又來到了後院裏坐下，然後武照便有些愁苦的說起了關於蒸汽機的事情。
在回學院的前麵一段時間裏，武照其實一直都是帶著陸恒最早招收的那批乞兒學生。
在軍器監裏指揮那些工匠建造蒸汽機。
但是讓武照沒有想到的是。
雖然有著陸恒親手畫出來的圖紙在手上。
但想要真的造出一個實物來，卻是如此的難。
在帶著那群工匠搞了大半個月，還是怎麽都搞不定後。
武照沒辦法，隻能跑回學院來想要找陸恒求教。
可又剛好碰見學院擴招。
隻能又先幫著忙這邊。
這一來一回，那蒸汽機差不都要搞一個月了。
結果還是一點進展都沒有。
在詢問了武照一些關於蒸汽機目前碰到的具體問題後。
陸恒其實心中也已經有數了。
這件事情，其實說到底，還是因為軍器監裏的那些工匠的加工精度不行。
本來由於沒有如今沒有橡膠，陸恒的設計圖裏許多地方都是用軟性金屬代替的。
可也正是因為如此，這反而對零部件的加工精度提出了更高的要求。
對於這件事情，陸恒其實心中也有些想法。
隻不過也得要到現場去看過後。
才能確定有沒有用。
這些一開始都還很不習慣的待上崗老師基本上也就都慢慢的習慣了下來。
畢竟對於他們來說，這幾天的課程雖然時間不長。
但卻是每一節課都有十分新鮮的知識在等著他們。
每天下課後，又還有布置下來的課後作業要完成。
所以幾乎所有人也都漸漸的習慣了這樣的日子。
但這樣的時間也就這短短的幾天而已。
隨著學院定下來的開學時間的到來。
他們也就即將完成從學生到老師的身份轉變。
在所有人都在教室裏上完最後一堂課後。
陸恒敲響了掛在了草場上充當上課鈴的銅鑼。
將所有待上崗老師，全都召集操場上。
因為這幾天，陸恒也每天都帶著他們做過課間操。
所以他們也全都很快的就排好了隊伍。
看著眼前的這群年齡各異，身份也天差地別的待上崗老師。
陸恒站在操場上的台子上對他們說道：
“明天，咱們學院就要正式開學了。”
“到時候會有無數的孩童、少年從大唐各地趕來。”
“最終匯聚成你們的學生。”
“所以在這裏，我這個山長，來給你們講一下今後我們學院的獎懲機製。”
“畢竟，隻有足夠的獎勵和懲罰，才能讓你們在場的每一個人。”
“既能端正自己的作風，也能有積極工作的動力。”
陸恒說到這裏頓了一下，然後這才正式的說起了自己擬定的獎懲方法。
“首先，因為咱們學院招收的所有學生，都是學雜費全麵並且包吃住的。”
“所以學院是不可能容忍一些不努力學習而在學院混著吃喝過日子的人的。”
“因此在你們上崗後，學院會推出一個針對學生的獎懲機製。”
“那就是成績最好的學生會拿到獎學金，而成績最差的學生則被勸退。”
“這個獎懲機製不是一次性的，而是持續性的。”
“每半年都必須強製性的進行一次！”
“其次就是你們這些老師的薪俸，也和你們教導的學生是綁定在一起的。”
“每半年評定一次，一切都以試卷的考試結果為依據！”
“具體的獎懲辦法，我已經印刷成了書冊，到時候會隨著你們的教案一起發給你們。”
“你們在拿到之後，也需要對學生將這些事情公開透明的講清楚。”
“要讓每一個在我們學院裏上學的學生都知道。”
“隻要他好好讀書，那麽他以後就能過上好生活！”
“而如果每天隻想著敷衍了事，那麽我們學院也定然是不會容忍的！”
陸恒定下來的這個獎懲製度，其實用後世的眼光去看的話是十分嚴苛的。
每半年進行一次期末考試，每個班級排名最後的百分之十直接淘汰。
但這其實也是陸恒的無奈之舉。
因為如果沒有這個獎懲機製的話。
光是衝著學院裏的免費夥食，那就不知道會有多少人會跑來吃白飯。
另外就是，其實在陸恒的心裏，是不討厭應試教育的。
因為應試教育雖然殘酷，但比起那些被人吹捧的素質教育、快樂教育之類的糊弄鬼的東西。
是一種真正的能讓學生處在同一起跑線的公平的教育模式。
填鴨教育對於陸恒來說也同樣是如此。
因為在陸恒看來，人的大腦本來就是在人年紀小的時候記憶能力強。
年紀大一些後才會成長出更多的理解能力來。
那這要不趁著記憶能力強的時候，多記一些東西在腦海裏。
難道等到年紀大了，記憶能力下降了。
再去做多作無用功嗎？
所以基於這兩點出發，陸恒創辦的這個學院。
在裏麵學習的學生一定是會非常辛苦的。
不過陸恒也相信，隻有經曆了這樣辛苦學習的學生。
才能在他們畢業之後，成為能幫助自己推動大唐發展的人才！
至於學院裏的這些老師，陸恒同樣也對他們成立了獎懲製度。
但這其實主要也還是慢慢的去將那些不適合當老師的人給篩出來。
至於別的，隻要這些老師肯好好幹。
陸恒是無論如何都不會虧待他們的。
在將自己為學院內設置好的種種規則都將清楚後。
陸恒這才解散了集會。
讓在場所有待上崗的老師，全都回自己的宿舍去收拾東西。
再等一會，就會有陸恒安排好的馬車，來將他們送往各自被分配的地方了。
等到這些老師都上了馬車被拉走。
陸恒這才帶著武照等人回到了自己居住的小院裏。
經過這幾天的觀察。
陸恒其實頗為意外的發現，武照這小妮子，似乎很有些當老師的天賦。
“小照，你這幾天老師當下來，我感覺很不錯啊，你自己覺得咋樣？”
武照也不扭捏，直接回答道：
“當老師的感覺還是挺不錯的，我挺喜歡的。”
“哦？那你怎麽不早點跟我說，我也可以直接給你安排個位置啊。”
對於陸恒的這個問題，武照笑著搖搖頭說道：
“我是挺喜歡當老師，但我覺得現在還不是時候啊。”
“我現在會的東西就那麽點，教幾天就教完了。”
“所以我還打算跟著老師你多學點東西後，再去真正的當老師呢。”
聽完武照的這番話，陸恒也是忍不住伸出了一根大拇指，
“可以，你這小妮子有這個覺悟了的話，那你以後我就不擔心了。”
兩人說著，又來到了後院裏坐下，然後武照便有些愁苦的說起了關於蒸汽機的事情。
在回學院的前麵一段時間裏，武照其實一直都是帶著陸恒最早招收的那批乞兒學生。
在軍器監裏指揮那些工匠建造蒸汽機。
但是讓武照沒有想到的是。
雖然有著陸恒親手畫出來的圖紙在手上。
但想要真的造出一個實物來，卻是如此的難。
在帶著那群工匠搞了大半個月，還是怎麽都搞不定後。
武照沒辦法，隻能跑回學院來想要找陸恒求教。
可又剛好碰見學院擴招。
隻能又先幫著忙這邊。
這一來一回，那蒸汽機差不都要搞一個月了。
結果還是一點進展都沒有。
在詢問了武照一些關於蒸汽機目前碰到的具體問題後。
陸恒其實心中也已經有數了。
這件事情，其實說到底，還是因為軍器監裏的那些工匠的加工精度不行。
本來由於沒有如今沒有橡膠，陸恒的設計圖裏許多地方都是用軟性金屬代替的。
可也正是因為如此，這反而對零部件的加工精度提出了更高的要求。
對於這件事情，陸恒其實心中也有些想法。
隻不過也得要到現場去看過後。
才能確定有沒有用。