麵對南祝仁的選擇,翁娉婷想了想道:


    “雖然老師決定收你了,但這最多在考研的‘麵試’環節給你開個綠燈,然後在碩士三年的時間裏讓你一路順暢。”


    “但研究生考試的基本程序你是免不了的。因為出於對未來發展的考慮,老師希望你能夠去考【應用心理學】或者【基礎心理學】的學碩——這意味著你要去考【全國統考卷】。”


    之前說過,碩士研究生考試分為【學術型碩士考試】和【專業型碩士考試】,考上之後,分別為【學碩】和【專碩】。


    其中【專碩】的操作空間大一點,因為部分的高級院校可以自主命題【專碩】的試卷,每個學校考試的試卷都不一樣;如果考生有關係的話,可以通過學長、學姐、甚至導師,獲得學校的命題傾向,以此縮小複習範圍。


    但【學碩】就不一樣了——學碩的試卷是全國統考,根本不存在“縮小複習範圍”這個可能性。


    哪怕有複習機構或者指導老師,他們能夠提供的幫助也不過是教授一些學習方法,或者用類似高考的戰術幫助考生提高應試能力罷了。


    當然,這麽看來,似乎【學碩】的考試難度更高;但是考上之後,【學碩】與【專碩】相比較,也有更多的發展機會和選擇權。


    有得有失。


    同時,某些top級別的頂尖高校,他們出的自命題【專碩】試卷,哪怕提前告知了你複習範圍,也能夠用新穎的出題方式讓人欲仙欲死。


    那些就是特殊情況了。


    總體上來看,白慶華希望南祝仁去考學碩,明顯是對他有更高的期望。


    “但也就是說,如果你想要讀這個研究生——”翁娉婷道,“第一關的背書、刷題對你來說是至關重要的。要是分數不過國家線,之後的事情也都不用談了。”


    翁娉婷聳聳肩。


    “原計劃老師是打算把你接到北都去,找幾個熟悉的機構老師線下給你補補課。同時在自己的公司裏麵給你掛個實習職位,讓你閑暇時間接幾個小谘詢貼補下家用,事後也能夠開工作證明,直接在北都參加考試,免得你來回跑。”


    翁娉婷笑得有點幸災樂禍:“不過現在看來,這個計劃要改變了。”


    這確實是很體貼的計劃,甚至有些過於周到,同時把學習、工作、生活都考慮在內了。


    南祝仁語氣有些不好意思:“幫我跟白老師道個歉。”


    翁娉婷大手一揮:“沒事,不重要。”


    “現在既然你決定留在江都了,那就由大師姐來安排你了!”


    如果不是手還握著方向盤,翁娉婷說不定都已經把胸膛拍得噗噗作響了。


    哦,也可能響不起來。


    南祝仁眨了眨眼睛,怎麽感覺翁娉婷的語氣還有點亢奮了?


    “我想想該怎麽安排你昂……”


    “首先是你的來訪者,如果你想要繼續帶李明路的話,可以把他安排在我的谘詢室裏麵。”


    翁娉婷沉吟道:“我的工作室場地已經開始找了,小佳正在處理這個事情……按照她早上跟我報告的進度,這兩天大概就能夠簽合同。新的地方不用花太多心思去布置,快的話,下周也能夠嚐試著接待來訪者了……”


    南祝仁在這段話裏聽到了一個令他意外的名字:“小佳?”


    雖然已經知道盧佳這個小前台跟了翁娉婷,但讓她負責場地的采購,這是南祝仁沒想到的。


    翁娉婷卻說得理所當然:“你應該也能夠看出來小佳家境很不錯——可能是因為以前接觸得比較多,所以她對於江都各個寫字樓的價格波動了如指掌,談判技巧也是出人意料得高。”


    南祝仁眨了眨眼,點頭。


    細細一想,這也很合理。


    “所以這方麵的工作我就交給她了,而她隻有一個條件——”


    翁娉婷聳了聳肩:“——繼續當我工作室的前台。”


    那她確實是真的熱愛這個工作。


    南祝仁也聳了聳肩。


    翁娉婷重新把話題拉了回來:“所以關於李明路的谘詢,你可以放在我新的谘詢室裏麵。幹脆你也掛名在我的谘詢室下麵,領一份工資……”


    這個完全沒問題。


    “但如果你要考統考的卷子的話,最遲到了十月份就要徹底脫產複習了;但一個李明路的谘詢費很難支持你接下來的開支,而考研本身也是一筆不小的開支……”


    翁娉婷開始操心怎麽幫南祝仁搞錢。


    她沒有說給南祝仁再安排來訪者的事情,畢竟以南祝仁的性格,要是遇上了一個類似李明路的案例,到時候說不定又要負責到底,幹擾複習進度。


    對於翁娉婷來說,讓這個小師弟順利通過考試拜入自己的師門,比什麽都重要。


    【要不我直接給他一張卡,算是借給他?】


    【會不會顯得太奇怪了?】


    南祝仁乖巧道:“大師姐你可以給我多安排幾個谘詢。”


    翁娉婷沒理他。


    “對了。”


    翁娉婷突然眼睛一亮:“之前我在江都的時候,幫老師接了個和江都第一中學的合作項目,還有一個江都衛健委委托的項目,老師說過兩天想要派一個博士師弟過來來著。”


    “就把你也安排進去給那個師弟做助理吧,算是提前熟悉一下課題組的運行模式,認識認識以後的師兄——同時也能夠讓老師給你爆點金幣。”


    這感情好。


    說實話,如果翁娉婷直接把卡給南祝仁……嗯,不管接不接,肯定有些奇怪就是了。


    但如果是勞動所得的話,心裏就感覺順暢了。


    而且兩個和心理學相關的項目,也是南祝仁願意去接觸的。


    “都是什麽項目呢?”


    翁娉婷想了想:“江都第一中學的話,我記得好像是想要通過我們,給他們的監控安裝一套【智能情緒監控係統】,實時觀察他們學生的【微表情】,以及時發現學生的心理問題……”


    南祝仁挑了挑眉:“【微表情】?”


    “啊,我們老師就是研究微表情的啊,他沒跟你說嗎?”


    南祝仁眨了眨眼睛,突然覺得很多事情都說得通了。


    翁娉婷自顧自道:“而第二個衛健委的委托項目,和第一個項目也有關係——之前江都第一中學有個學生跳樓,雖然救回來了,但關於這個學生的心理評估出了點問題,爭議很大,所以需要委托外部的專家評估,幾次轉手之後這個項目就到了我的手上……”


    南祝仁眨了眨眼睛。


    他現在對這兩個項目更感興趣了。


    尤其是第二個項目。


    裏麵的關鍵詞實在是有些太多了,一聽就跌宕起伏。


    而翁娉婷對南祝仁的安排還在繼續。

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