回到教室，兩個女生的臉已經變得通紅。
自然，麵對這麽多雙眼睛，站在講台上的有著半年衛生委員經驗的吳真實也很難鎮定自若。
而且，這個時候進來，確實不知道要發生什麽事情。
關老師停頓了一下，就開始說話了：“我從沒想過，我會教出你們這樣的學生。”
自然，吳真實明白，這個時候一頓批評是肯定少不了的。
但是，自己坐在那裏，確實是受不了聞師啊。這個時候說出自己的意願雖然會讓聞師顯得難堪，但是這確實是自己的真實意願啊。
關老師繼續說：“好了，但是“有教無類”，現在，真正高尚的孩子已經去幫助聞師了，所以這些他們讓出來的位置，你們選個地方坐吧。”
聽到這話，兩個女生馬上兔子似的找位置就坐下了，似乎這樣‘示眾’的樣子確實是不好過。
於是，吳真實坐到了剩下的那個位置，打量了下新位置之後吳真實發現，還不錯，因為邊上就是李增樊。
李增樊悄悄的說：“你怎麽這麽傻，你這個事情做得太衝動了。”
吳真實苦笑道：“可能吧，但是，我確實幫助不了聞師。如果一直坐在那裏，那對我和聞師就真的好嗎？”
接著，幾個孩子就開始了換座位。
關老師用奇怪的表情打量著孩子們。
猶豫了一下，關老師說：“好了，這個事情就這樣了，希望大家好好相處。對了，接下來的這個星期我們要學習集體舞《青春旋律》了。”
接著，下課之後，關老師將吳真實叫到一邊說：“你今天真的讓老師很難堪呢。”
吳真實慘笑道：“但是，這確實是真實的想法啊，聞師在我旁邊的時候，我真的啥也幹不好。最近英語課堂練習都做得不心安了。”
關老師笑著說：“這些不是他的問題吧，你應該從你自己內心去尋找答案吧？坦白的說，今天我真的對你很失望，比上次你不願意繼續擔任班幹部更加失望。”
吳真實說：“但是，事情已經發生了。而且，我之前確實是想了很久該怎麽和聞師好好相處，但是，在這些天嚐試實踐的時候確實是做不好。對了，不信的話你問問王晟。”
自然，在一旁的王晟馬上說：“對，這話他問過我，我也沒有什麽好辦法。”
看著這樣的情況，關老師笑了笑說：“好吧，你提出你的問題確實也有道理。但是，你們三個那麽做確實是對聞師造成了很大的傷害啊，而且，這傷害似乎很難彌補的。”
聽到這裏，吳真實沉默了。
是啊，雖然自己也受到了傷害，但是，看到這樣的情況，最痛苦的不該是聞師嗎？
坐在那裏，居然會被三個同組的同學公然的討厭。
而且，嚐試做了很多的事情卻都沒有獲得大家的認可，反而被大家所討厭，這對於聞師究竟該是多大的傷害啊！
看著吳真實思考的樣子，關老師的臉色逐漸柔和了起來。
等吳真實的臉色慢慢恢複之後，關老師繼續問：“怎麽樣，明白了嗎？”
吳真實點了點頭說：“嗯，明白了。聞師的心情應該比我們更加糟糕。”
關老師說：“嗯，好吧，今天就這樣吧。記住了，己所不欲，勿施於人。”
不過，事情顯然還沒完。
雖然，聞師確實是做得不好，但是，之前三人的舉動確實是太傷人心了。
畢竟，一個小組就四個人，其他三個都不願意跟剩下這個在一起，這確實是太令人痛苦了。
回到家，打開qq，吳真實發現沒關老師的那個群已經吵了起來。
今天的這個事情似乎反響很大。
三人的行為遭到了大部分同學的聲討。
最終，還是周聞叫聞師說：“好了，這個事情是我對不起大家，以後我會努力變得更好讓大家都更喜歡我些的。”
這個群才安靜了下來。
自然，看著這樣的情況，吳真實隻好也發出了一篇檢討。
等其他的兩個女生也進行了道歉隻後，班級群才算是安靜了下來。
接著，上了關老師的班級博客主頁之後，吳真實發現，掛上了一套《弟子規》。
周末的兩天自然就繼續看了看課本，老吳偶爾帶回來一本《朝花夕拾》+《呐喊》的合本也就成了吳真實暫時的精神食糧。
這段時間書本上的知識中平麵幾何的全等三角形是比較重要的一個概念。
不過，這個概念似乎不太好想象。
兩三角形中，一個角和這個角的兩個鄰邊相等，三角形全等。這個所謂的“一角兩邊”還算是好理解。
兩三角形中，一條邊和這條邊相鄰的兩個腳相等，三角形全等。這個“一邊兩角”也好理解。
畢竟，按照上述兩種方法都能很快的畫出三角形。
將一個角畫出來之後，確定兩個邊的長度，將確定的兩個長度的點一相連就成了三角形。
同樣，將一條邊畫好，確定了兩個角度，接著將兩個角度的延長線相互連接也就成了一個三角形。
不過，三條邊相等，三角形全等卻顯得比較抽象。
課堂上舉出的例子似乎三條邊相等是最簡單的，但是在圖像中想通過這個條件畫出新的三角形似乎顯得不那麽容易。
按照三條邊的長度以同一點為圓心畫出了三個圓之後吳真實就顯得有些不知所措了。
似乎，根據三條邊的長度很難直接畫出三角形來。
因為，不知道角的大小，所以吳真實無法進行定位。
不過，思考了一陣之後，吳真實還是找到了方法。
先畫出了已知的最長的邊之後，接著以另外兩條邊的長度做弧，而兩條弧相交的地方自然就是三角形剩下這個點的位置。
接著，將這個點和已知邊的兩個端點連接，三角形就畫了出來。
周一譚老師講到的三角形的畫法剛好就是這些內容，於是吳真實還算是賣弄了一番。
但是，上周的事情的影響似乎還在，所以一番賣弄隻獲得了一陣噓聲。。
自然，在這個時候，吳真實不會計較這些，畢竟，知識掌握了就行。
隨著早上校長的發話，《校園舞》在學校裏推廣了起來。
自然，麵對這麽多雙眼睛，站在講台上的有著半年衛生委員經驗的吳真實也很難鎮定自若。
而且，這個時候進來，確實不知道要發生什麽事情。
關老師停頓了一下，就開始說話了：“我從沒想過，我會教出你們這樣的學生。”
自然，吳真實明白，這個時候一頓批評是肯定少不了的。
但是，自己坐在那裏，確實是受不了聞師啊。這個時候說出自己的意願雖然會讓聞師顯得難堪，但是這確實是自己的真實意願啊。
關老師繼續說：“好了，但是“有教無類”，現在，真正高尚的孩子已經去幫助聞師了，所以這些他們讓出來的位置，你們選個地方坐吧。”
聽到這話，兩個女生馬上兔子似的找位置就坐下了，似乎這樣‘示眾’的樣子確實是不好過。
於是，吳真實坐到了剩下的那個位置，打量了下新位置之後吳真實發現，還不錯，因為邊上就是李增樊。
李增樊悄悄的說：“你怎麽這麽傻，你這個事情做得太衝動了。”
吳真實苦笑道：“可能吧，但是，我確實幫助不了聞師。如果一直坐在那裏，那對我和聞師就真的好嗎？”
接著，幾個孩子就開始了換座位。
關老師用奇怪的表情打量著孩子們。
猶豫了一下，關老師說：“好了，這個事情就這樣了，希望大家好好相處。對了，接下來的這個星期我們要學習集體舞《青春旋律》了。”
接著，下課之後，關老師將吳真實叫到一邊說：“你今天真的讓老師很難堪呢。”
吳真實慘笑道：“但是，這確實是真實的想法啊，聞師在我旁邊的時候，我真的啥也幹不好。最近英語課堂練習都做得不心安了。”
關老師笑著說：“這些不是他的問題吧，你應該從你自己內心去尋找答案吧？坦白的說，今天我真的對你很失望，比上次你不願意繼續擔任班幹部更加失望。”
吳真實說：“但是，事情已經發生了。而且，我之前確實是想了很久該怎麽和聞師好好相處，但是，在這些天嚐試實踐的時候確實是做不好。對了，不信的話你問問王晟。”
自然，在一旁的王晟馬上說：“對，這話他問過我，我也沒有什麽好辦法。”
看著這樣的情況，關老師笑了笑說：“好吧，你提出你的問題確實也有道理。但是，你們三個那麽做確實是對聞師造成了很大的傷害啊，而且，這傷害似乎很難彌補的。”
聽到這裏，吳真實沉默了。
是啊，雖然自己也受到了傷害，但是，看到這樣的情況，最痛苦的不該是聞師嗎？
坐在那裏，居然會被三個同組的同學公然的討厭。
而且，嚐試做了很多的事情卻都沒有獲得大家的認可，反而被大家所討厭，這對於聞師究竟該是多大的傷害啊！
看著吳真實思考的樣子，關老師的臉色逐漸柔和了起來。
等吳真實的臉色慢慢恢複之後，關老師繼續問：“怎麽樣，明白了嗎？”
吳真實點了點頭說：“嗯，明白了。聞師的心情應該比我們更加糟糕。”
關老師說：“嗯，好吧，今天就這樣吧。記住了，己所不欲，勿施於人。”
不過，事情顯然還沒完。
雖然，聞師確實是做得不好，但是，之前三人的舉動確實是太傷人心了。
畢竟，一個小組就四個人，其他三個都不願意跟剩下這個在一起，這確實是太令人痛苦了。
回到家，打開qq，吳真實發現沒關老師的那個群已經吵了起來。
今天的這個事情似乎反響很大。
三人的行為遭到了大部分同學的聲討。
最終，還是周聞叫聞師說：“好了，這個事情是我對不起大家，以後我會努力變得更好讓大家都更喜歡我些的。”
這個群才安靜了下來。
自然，看著這樣的情況，吳真實隻好也發出了一篇檢討。
等其他的兩個女生也進行了道歉隻後，班級群才算是安靜了下來。
接著，上了關老師的班級博客主頁之後，吳真實發現，掛上了一套《弟子規》。
周末的兩天自然就繼續看了看課本，老吳偶爾帶回來一本《朝花夕拾》+《呐喊》的合本也就成了吳真實暫時的精神食糧。
這段時間書本上的知識中平麵幾何的全等三角形是比較重要的一個概念。
不過，這個概念似乎不太好想象。
兩三角形中，一個角和這個角的兩個鄰邊相等，三角形全等。這個所謂的“一角兩邊”還算是好理解。
兩三角形中，一條邊和這條邊相鄰的兩個腳相等，三角形全等。這個“一邊兩角”也好理解。
畢竟，按照上述兩種方法都能很快的畫出三角形。
將一個角畫出來之後，確定兩個邊的長度，將確定的兩個長度的點一相連就成了三角形。
同樣，將一條邊畫好，確定了兩個角度，接著將兩個角度的延長線相互連接也就成了一個三角形。
不過，三條邊相等，三角形全等卻顯得比較抽象。
課堂上舉出的例子似乎三條邊相等是最簡單的，但是在圖像中想通過這個條件畫出新的三角形似乎顯得不那麽容易。
按照三條邊的長度以同一點為圓心畫出了三個圓之後吳真實就顯得有些不知所措了。
似乎，根據三條邊的長度很難直接畫出三角形來。
因為，不知道角的大小，所以吳真實無法進行定位。
不過，思考了一陣之後，吳真實還是找到了方法。
先畫出了已知的最長的邊之後，接著以另外兩條邊的長度做弧，而兩條弧相交的地方自然就是三角形剩下這個點的位置。
接著，將這個點和已知邊的兩個端點連接，三角形就畫了出來。
周一譚老師講到的三角形的畫法剛好就是這些內容，於是吳真實還算是賣弄了一番。
但是，上周的事情的影響似乎還在，所以一番賣弄隻獲得了一陣噓聲。。
自然，在這個時候，吳真實不會計較這些，畢竟，知識掌握了就行。
隨著早上校長的發話，《校園舞》在學校裏推廣了起來。