寧或之前雖然買不起《道德真經》，但是對於“文祖”李耳的生平事跡，卻了若指掌。每每書塾先生講解時，他都非常認真的去記載。所以，前三張他很快便已經寫好。
在寧或前世，《道德真經》被奉為文道根本經典。其分上下兩篇，闡述了“道”和“德”的深刻含義，思想內容微言大義，一語萬端，被譽為萬經之王。
此時，寧或提筆，整理思緒。片刻，他並沒有直接默寫《道德真經》，而是跳過這些，開始看起最後三張。
“《道德真經》我心中了然，要默寫出來應該不需一個時辰。不如我先做最後三張。”
最後三張詩詞附加題，文童考試不強製作考。不過，此次附加題的題目，卻讓寧或很感興趣。
附加題提示：“黃帝國大將軍陳離，即將披甲領兵，坐鎮中州南域，指揮抗邪大事。請結合實事為陳離將軍創作一首詩詞。”
寧或知曉，陳離乃黃帝國四大將軍之一。其年歲未過半百，而戰功卻顯赫卓著。黃帝國人人都知道他的事跡，對其也甚是敬仰。不久前，陳離將軍說過，此次也許是他最後一次出征。原因無他，按照陳離將軍的說法，他常年征戰，心力憔悴，雖然才四十多歲，但頭上卻早已布滿了白發。
“陳將軍戎馬一生，如今南疆戰亂連連，他這一走，也不知道多久能歸。”
寧或雖然沒有見過陳離將軍，但是對他的事跡以及為人，都極為佩服敬仰。
“既然有諸多聖才未存在於此世，我為何不能用他們的詩詞？反正隻是附加題，隻要寫出自己對陳離將軍的情感就好。”
他心中斟酌片刻，手中墨筆蘸了蘸墨水，開始寫道：
破陣子。為陳離將軍賦壯詞以寄之
醉裏挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百裏分麾下炙，五十弦翻塞外聲。
沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身後名。
可憐白發生。
寧或一氣嗬成，寫下南宋著名詞人辛棄疾的名篇。他看著紙上的詞，心中一陣感歎。
“希望辛前輩能夠包涵。”
寧或心中其實有些糾結，不過，若是真要選一首詩或詞，來描寫此世的陳離將軍，那非這首辛棄疾的《破陣子》不可。
就在寧或心中感歎之時，他看見麵前白紙上，剛剛寫下的墨色字跡，忽然一震。一股強烈的氣浪衝天而上，片刻，寧或隻覺有股能量從天穹竄入體內，讓他感覺很是玄妙。於此同時，距離他不遠處的高台上，原本一臉嚴肅，觀察考場紀律的國子監監考，臉色突然大變。
“聖帖共鳴？”
國子監監考，姓董，名承俊，司職文隱，官位國子監文正。
在場，書塾先生以及城主葉世秋的司職太低，根本沒有發現因為“聖帖共鳴”，從台下某桌位處，竄入天際的一股特殊能量。直到董承俊開口，二人才露出驚喜神色。
“什麽？聖帖共鳴？董大人，您確定？”書塾先生臉上的神色，比任何人都“好看”。他疑惑的問著身邊的董承俊，自己的目光卻往台下眾文童看去。
“是啊，董大人，我們赤縣還從未出現過聖帖共鳴的詩詞，您可否告知是哪位天才？”身邊的葉世秋也一臉疑惑。[..info超多好看小說]
“哈哈，恭喜二位，真沒料到，赤縣還能出現聖帖共鳴的詩詞，這讓我十分驚訝啊。你們都隨我來。”
董承俊說完，帶著二人下了高台，往寧或所在的桌位走去。
“董大人，您說的不會是他吧？”書塾先生見董承俊在寧或桌位前停下，一臉的無法置信。
“哦？怎麽？聽你這話是懷疑我的感應？”
“不不不，在下不敢。隻是~”書塾先生未將心中話語說出，他萬萬沒有想到，寧或這“劣童”能寫出聖帖共鳴的詩詞，這實則讓他無法明白。
“隻是什麽？”
“哦，沒什麽沒什麽。”
書塾先生當然不敢將自己心中所想說出。
他們交談的聲音，正好被寧或聽到，他抬起頭來，目光恰巧與董承俊相遇。
“好，少年有為。”
董承俊一臉微笑，對寧或點了點頭。寧或一臉迷茫，不知為何三位監考會來到自己桌位之前。未等寧或多做回應，這三人便已經離開了他的桌位。
由於試考的規定，任何人都不能在試考未結束前，查看文童的試卷，所以，他們隻是過來看了一眼，便都紛紛離去了。回到高台之上，董承俊對書塾先生問道：“適才那文童是何人？”
“哦，他叫寧或。”
“寧或？”董承俊眉頭一皺，喃喃說道：“黃帝國姓寧的可不多，莫非與他有關？”
“大人，您說什麽？”
“哦，沒什麽，他是何背景？”董承俊緩過神來，問起寧或的生世。
這時，在一旁未曾開口的葉世秋搶著說道：“回大人，他是魏府的幫工，我見過幾次。”其實葉世秋說這話時，心中對魏央的怨恨卻又多了一分。他無法忍受，魏府的“幫工”竟然也能寫出“聖帖共鳴”的詩詞。不過，他這些情緒並未表現出來。
“恩，不易。待試考結束，他的試卷交由我親自來閱。”
董承俊話音剛落，兩人連連稱是。其實他們心中都知曉，憑借“文童”就能寫出“聖帖共鳴”的詩詞，那這叫做寧或的少年，今後前途將不可限量。
所謂“聖帖”，其實是文聖尹喜所留字跡的石刻拓本，其被供奉在黃帝國國子監之中。若有人可作出引動天地浩然正氣的詩詞歌賦，便會與之產生共鳴。一旦聖帖產生共鳴，便會有一股能量從聖帖內竄出，匯入所作詩詞者的體內，對其身體進行強化。
若是他人，或許經過這聖帖能量的強化，身體定會有諸多神奇變化。可惜，寧或早已被文祖之氣改造，這聖帖能量對其身體的強化效果微乎及微。
此時，寧或已平複心緒，開始默寫起《道德真經》來。寧或決定，一口氣先將《道德真經》上下兩篇一同寫完，然後再作注釋。
不久，上篇“德經”剛剛寫完，寧或便又一次聽到了銅鑼聲響。寧或心中知道，這是上午考試結束的提示。隨便飲了些水，吃了點幹糧，起身在自己的桌位上活動了幾下，寧或便又坐了下來。
“咣”
隨著銅鑼聲再次響起，下半場終於開考。
寧或從一開始，書寫的就極其認真。試卷之上沒有一絲塗改和墨跡。他字字工整，隱約有一番“大家”風範。片刻後，隨著寧或下篇“德經”最後一個字的落筆，場內所有人的神色，皆是大變。
隻見，寧或頭頂梵音四起，一道光柱從天穹落下，將他身體徹底籠罩。其實，寧或並不知曉，自己身上到底發生了什麽。這時，他隻覺一股清涼的液體流進了自己體內，不斷遊走。最後，竟然都一一匯聚到了自己臍下三寸之處。這股液體在他臍下，慢慢濃縮，最後竟變成了一滴球狀的墨色液體。
直到此時，寧或才明白，自己竟然莫名其妙的生成了“墨法”。可是，這時的寧或卻又疑惑了。按照莊周的說法，隻有入了文籍才可以匯聚“墨法”。可此時，自己的“墨法”竟然莫名的生成了，這實則讓他摸不著頭腦。
其實，不光寧或心中疑惑，此刻，比他更加疑惑，更加震驚的，卻是高台之上的三人。
“董大人，這是？”
書塾先生無法理解眼前發生的一切，他愣愣的盯著寧或，嘴裏不自覺的向身邊的董承俊問道。
“是啊，董大人，為何這寧或身上會有如此現象？”
葉世秋也發問，過了許久，兩人見身旁的董承俊一直沒有言語，都紛紛轉首望著他。
“不可能，不可能，難道是試前文生？”此時董承俊一臉震驚，嘴裏不停的念叨：“不可能，試前文生怎麽會有如此大的動靜？”
董承俊念叨的聲音極其微弱，不過卻被身旁的二人聽的真真切切。
他們二人聽聞，神色再變，麵麵相覷，異口同聲說道：“試前文生？”
在寧或前世，《道德真經》被奉為文道根本經典。其分上下兩篇，闡述了“道”和“德”的深刻含義，思想內容微言大義，一語萬端，被譽為萬經之王。
此時，寧或提筆，整理思緒。片刻，他並沒有直接默寫《道德真經》，而是跳過這些，開始看起最後三張。
“《道德真經》我心中了然，要默寫出來應該不需一個時辰。不如我先做最後三張。”
最後三張詩詞附加題，文童考試不強製作考。不過，此次附加題的題目，卻讓寧或很感興趣。
附加題提示：“黃帝國大將軍陳離，即將披甲領兵，坐鎮中州南域，指揮抗邪大事。請結合實事為陳離將軍創作一首詩詞。”
寧或知曉，陳離乃黃帝國四大將軍之一。其年歲未過半百，而戰功卻顯赫卓著。黃帝國人人都知道他的事跡，對其也甚是敬仰。不久前，陳離將軍說過，此次也許是他最後一次出征。原因無他，按照陳離將軍的說法，他常年征戰，心力憔悴，雖然才四十多歲，但頭上卻早已布滿了白發。
“陳將軍戎馬一生，如今南疆戰亂連連，他這一走，也不知道多久能歸。”
寧或雖然沒有見過陳離將軍，但是對他的事跡以及為人，都極為佩服敬仰。
“既然有諸多聖才未存在於此世，我為何不能用他們的詩詞？反正隻是附加題，隻要寫出自己對陳離將軍的情感就好。”
他心中斟酌片刻，手中墨筆蘸了蘸墨水，開始寫道：
破陣子。為陳離將軍賦壯詞以寄之
醉裏挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百裏分麾下炙，五十弦翻塞外聲。
沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身後名。
可憐白發生。
寧或一氣嗬成，寫下南宋著名詞人辛棄疾的名篇。他看著紙上的詞，心中一陣感歎。
“希望辛前輩能夠包涵。”
寧或心中其實有些糾結，不過，若是真要選一首詩或詞，來描寫此世的陳離將軍，那非這首辛棄疾的《破陣子》不可。
就在寧或心中感歎之時，他看見麵前白紙上，剛剛寫下的墨色字跡，忽然一震。一股強烈的氣浪衝天而上，片刻，寧或隻覺有股能量從天穹竄入體內，讓他感覺很是玄妙。於此同時，距離他不遠處的高台上，原本一臉嚴肅，觀察考場紀律的國子監監考，臉色突然大變。
“聖帖共鳴？”
國子監監考，姓董，名承俊，司職文隱，官位國子監文正。
在場，書塾先生以及城主葉世秋的司職太低，根本沒有發現因為“聖帖共鳴”，從台下某桌位處，竄入天際的一股特殊能量。直到董承俊開口，二人才露出驚喜神色。
“什麽？聖帖共鳴？董大人，您確定？”書塾先生臉上的神色，比任何人都“好看”。他疑惑的問著身邊的董承俊，自己的目光卻往台下眾文童看去。
“是啊，董大人，我們赤縣還從未出現過聖帖共鳴的詩詞，您可否告知是哪位天才？”身邊的葉世秋也一臉疑惑。[..info超多好看小說]
“哈哈，恭喜二位，真沒料到，赤縣還能出現聖帖共鳴的詩詞，這讓我十分驚訝啊。你們都隨我來。”
董承俊說完，帶著二人下了高台，往寧或所在的桌位走去。
“董大人，您說的不會是他吧？”書塾先生見董承俊在寧或桌位前停下，一臉的無法置信。
“哦？怎麽？聽你這話是懷疑我的感應？”
“不不不，在下不敢。隻是~”書塾先生未將心中話語說出，他萬萬沒有想到，寧或這“劣童”能寫出聖帖共鳴的詩詞，這實則讓他無法明白。
“隻是什麽？”
“哦，沒什麽沒什麽。”
書塾先生當然不敢將自己心中所想說出。
他們交談的聲音，正好被寧或聽到，他抬起頭來，目光恰巧與董承俊相遇。
“好，少年有為。”
董承俊一臉微笑，對寧或點了點頭。寧或一臉迷茫，不知為何三位監考會來到自己桌位之前。未等寧或多做回應，這三人便已經離開了他的桌位。
由於試考的規定，任何人都不能在試考未結束前，查看文童的試卷，所以，他們隻是過來看了一眼，便都紛紛離去了。回到高台之上，董承俊對書塾先生問道：“適才那文童是何人？”
“哦，他叫寧或。”
“寧或？”董承俊眉頭一皺，喃喃說道：“黃帝國姓寧的可不多，莫非與他有關？”
“大人，您說什麽？”
“哦，沒什麽，他是何背景？”董承俊緩過神來，問起寧或的生世。
這時，在一旁未曾開口的葉世秋搶著說道：“回大人，他是魏府的幫工，我見過幾次。”其實葉世秋說這話時，心中對魏央的怨恨卻又多了一分。他無法忍受，魏府的“幫工”竟然也能寫出“聖帖共鳴”的詩詞。不過，他這些情緒並未表現出來。
“恩，不易。待試考結束，他的試卷交由我親自來閱。”
董承俊話音剛落，兩人連連稱是。其實他們心中都知曉，憑借“文童”就能寫出“聖帖共鳴”的詩詞，那這叫做寧或的少年，今後前途將不可限量。
所謂“聖帖”，其實是文聖尹喜所留字跡的石刻拓本，其被供奉在黃帝國國子監之中。若有人可作出引動天地浩然正氣的詩詞歌賦，便會與之產生共鳴。一旦聖帖產生共鳴，便會有一股能量從聖帖內竄出，匯入所作詩詞者的體內，對其身體進行強化。
若是他人，或許經過這聖帖能量的強化，身體定會有諸多神奇變化。可惜，寧或早已被文祖之氣改造，這聖帖能量對其身體的強化效果微乎及微。
此時，寧或已平複心緒，開始默寫起《道德真經》來。寧或決定，一口氣先將《道德真經》上下兩篇一同寫完，然後再作注釋。
不久，上篇“德經”剛剛寫完，寧或便又一次聽到了銅鑼聲響。寧或心中知道，這是上午考試結束的提示。隨便飲了些水，吃了點幹糧，起身在自己的桌位上活動了幾下，寧或便又坐了下來。
“咣”
隨著銅鑼聲再次響起，下半場終於開考。
寧或從一開始，書寫的就極其認真。試卷之上沒有一絲塗改和墨跡。他字字工整，隱約有一番“大家”風範。片刻後，隨著寧或下篇“德經”最後一個字的落筆，場內所有人的神色，皆是大變。
隻見，寧或頭頂梵音四起，一道光柱從天穹落下，將他身體徹底籠罩。其實，寧或並不知曉，自己身上到底發生了什麽。這時，他隻覺一股清涼的液體流進了自己體內，不斷遊走。最後，竟然都一一匯聚到了自己臍下三寸之處。這股液體在他臍下，慢慢濃縮，最後竟變成了一滴球狀的墨色液體。
直到此時，寧或才明白，自己竟然莫名其妙的生成了“墨法”。可是，這時的寧或卻又疑惑了。按照莊周的說法，隻有入了文籍才可以匯聚“墨法”。可此時，自己的“墨法”竟然莫名的生成了，這實則讓他摸不著頭腦。
其實，不光寧或心中疑惑，此刻，比他更加疑惑，更加震驚的，卻是高台之上的三人。
“董大人，這是？”
書塾先生無法理解眼前發生的一切，他愣愣的盯著寧或，嘴裏不自覺的向身邊的董承俊問道。
“是啊，董大人，為何這寧或身上會有如此現象？”
葉世秋也發問，過了許久，兩人見身旁的董承俊一直沒有言語，都紛紛轉首望著他。
“不可能，不可能，難道是試前文生？”此時董承俊一臉震驚，嘴裏不停的念叨：“不可能，試前文生怎麽會有如此大的動靜？”
董承俊念叨的聲音極其微弱，不過卻被身旁的二人聽的真真切切。
他們二人聽聞，神色再變，麵麵相覷，異口同聲說道：“試前文生？”