第176章 我喜歡做谘詢
沒點毛病誰學心理學啊 作者：熊貓的大木屋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
眼前的谘詢安排表上麵，字裏行間寫滿了“南祝仁”這三個字。
乍一看，還以為是哪個暗戀南祝仁的中學女孩子，在拿筆記本描摹練習自己傾心對象的名字。
然而，這確確實實是心理谘詢中心的谘詢排班記錄表。
一時之間，中心負責老師看得居然有些茫然了。
雖然他是行政編製的心理老師，不是專職的心理谘詢師，但多年工作下來，積累的谘詢時長怎麽著也有幾百個小時了。對於心理谘詢工作的基本要點，也是熟的不能再熟的了。
眼前的排班表，正在刺痛他所建立的職業觀。
——一個心理谘詢師，是能一天排這麽多班的嗎？
對於南祝仁專業能力的肯定，讓他下意識地以為南祝仁不知情，於是他立刻開始訓斥自己的學生助理：“這個是誰記錄的？是不是南老師你之前講座的時候被太多人看到，現在不知道誰把你在中心做谘詢的消息放了出去，所有人都來預約你的谘詢了？”
“夏天，是你亂接谘詢的嗎？你……也得和南老師商量商量啊，怎麽給他接了這麽多？”
中心負責老師覺得自己找到了雖然很離譜、但相對比較合理的解釋。
南祝仁一愣，下意識陷入了沉思——還可以用這樣的方式來吸引學生過來做谘詢的嗎？
如果不是為了谘詢，單純為了刷時長的話，這樣似乎很可行……
【算了，萬一這些學生占據了真正需要谘詢的學生的資源就不好了，學校可預約的免費心理谘詢畢竟有限。】
心裏這些不著調的念頭雖多，但閃過得很快。
南祝仁上前一步把胳膊橫在夏天和中心負責老師之間，立刻解釋：“是我讓夏天給我把谘詢全都排滿的。”
中心負責老師一愣，欲言又止。
“她一開始也是和你一樣的反應。”南祝仁笑得開朗，“但後來我堅持，所以她就這麽給我排班了。”
這段話對於外行人反而好理解，但業內人士聽起來卻需要格外用力。
中心負責老師吃力地梳理自己的思緒，終於組織好了語言。
“祝仁，你……是因為你以前的那個事情嗎？”
排除了一個錯誤選項之後，中心負責老師立刻又誤會出了另外一種可能性。
他看了一眼夏天，這是知情人；隨後他又看了一眼陳婷，不確定她是不是。
於是用了一種比較隱晦的說法來提醒南祝仁：“祝仁，你是為了能夠在中心繼續查資料嗎？還是因為我之前拜托過你再谘詢幾個學生，所以現在才這麽做？如果是這樣的話，你沒有必要這樣，甚至我拜托的那幾個學生，我也可以再安排，這不是什麽交換條件……”
“不不，是我自己想這麽做的。”南祝仁打斷說。
“我來中心就是為了能夠多做谘詢的。”南祝仁道，“我的公司最近都沒什麽來訪者。”
中心負責老師呼吸一滯：“……啊？”
哪怕再排除幾個錯誤選項，他也不太會把答案定在這個上麵，他難以想象一個心理谘詢師會主動去接這麽多谘詢。
現在哪怕聽到南祝仁親口說出來了，中心負責老師也會這麽想：以南祝仁的心理谘詢實力，這麽做一定有自己的理由，一定有什麽深意……
南祝仁言之鑿鑿、言簡意賅：“我喜歡做谘詢。”
……好吧，這個理由有些超出中心負責老師的理解範疇了。
如果說是一個剛剛考入心理係的學生，出於對心理谘詢的好奇，而說出“我單純是喜歡谘詢”，那他還能夠理解，同時心裏感歎一句“年輕真好”、“傻孩子”之類的。
而一般來講，當這些學生的谘詢時長累積到10個小時左右的時候，這種熱情就會消失了；之後如果沒有作業、論文、谘詢費、學分什麽的作為外部激勵，他們絕對不會再去主動給人做谘詢了。
但眼前，南祝仁，這麽一個經驗豐富，且在外麵有正式心理谘詢師工作的心理學工作者，回到谘詢中心給學生做免費的谘詢。
還眼神清澈地說出了“我喜歡做谘詢”這樣的話。
非常令人費解。
另一邊，在沉默了中心負責老師之後，南祝仁看了看表。
“我今天的第一個來訪者就快要過來了。”
“那麽，我就先過去了——一號谘詢室是那邊吧？”
夏天立刻揚起手給南祝仁指了方向，在年輕的谘詢師消失在視野中之後，她又重新坐下，和陳婷一起露出標準的社交微笑，對著中心負責老師。
而中心負責老師還在對著今天的谘詢安排表怔怔出神。
哢嚓——
中心的大門又被打開，這回進來的也不是來訪者，而是一個短發的女老師。
“薛老師嗎？下午好呀。下午您有一個谘詢。”夏天立刻打招呼。
女老師也笑起來，到了她這麽三十多歲的年紀，看到漂亮的女學生也是會不由自主地心情好起來的。
“我知道，我來看看時間表確定一下是幾點鍾。還有——”
這個時候薛老師也看到了中心負責老師，她壓低了聲音：“我聽說南祝仁、南老師，今天也會回來做谘詢？”
她的聲音帶著八卦的好奇，還摻雜著肉眼可見的期待。
中心負責老師沒有回答。
這種狀態很奇怪，薛老師不由地發現了他現在的動作；而順著他的眼神看過去，薛老師也立刻看到了今天異常的排班表。
“南祝仁真的回來——不是，他這個排班是怎麽回事？”
她抬頭看向中心負責老師：“你瘋了？”
中心負責老師終於動了動，他在回答薛老師，聲音卻有些遲疑。
“我也不太確定……”
……
外麵發生的事情，南祝仁是不知道的。
就算知道了，他也不會放在心上。
對於他來說，這是第二次在江大心理中心做谘詢。
這也是他給自己找到的，快速刷【月度目標】谘詢小時的最佳方法。
此刻，他的心情還是比較輕鬆的。
“畢竟，比起社會上的亂七八糟的谘詢來說，學校裏麵學生要谘詢的問題應該會簡單很多吧？”
乍一看，還以為是哪個暗戀南祝仁的中學女孩子，在拿筆記本描摹練習自己傾心對象的名字。
然而，這確確實實是心理谘詢中心的谘詢排班記錄表。
一時之間，中心負責老師看得居然有些茫然了。
雖然他是行政編製的心理老師，不是專職的心理谘詢師，但多年工作下來，積累的谘詢時長怎麽著也有幾百個小時了。對於心理谘詢工作的基本要點，也是熟的不能再熟的了。
眼前的排班表，正在刺痛他所建立的職業觀。
——一個心理谘詢師，是能一天排這麽多班的嗎？
對於南祝仁專業能力的肯定，讓他下意識地以為南祝仁不知情，於是他立刻開始訓斥自己的學生助理：“這個是誰記錄的？是不是南老師你之前講座的時候被太多人看到，現在不知道誰把你在中心做谘詢的消息放了出去，所有人都來預約你的谘詢了？”
“夏天，是你亂接谘詢的嗎？你……也得和南老師商量商量啊，怎麽給他接了這麽多？”
中心負責老師覺得自己找到了雖然很離譜、但相對比較合理的解釋。
南祝仁一愣，下意識陷入了沉思——還可以用這樣的方式來吸引學生過來做谘詢的嗎？
如果不是為了谘詢，單純為了刷時長的話，這樣似乎很可行……
【算了，萬一這些學生占據了真正需要谘詢的學生的資源就不好了，學校可預約的免費心理谘詢畢竟有限。】
心裏這些不著調的念頭雖多，但閃過得很快。
南祝仁上前一步把胳膊橫在夏天和中心負責老師之間，立刻解釋：“是我讓夏天給我把谘詢全都排滿的。”
中心負責老師一愣，欲言又止。
“她一開始也是和你一樣的反應。”南祝仁笑得開朗，“但後來我堅持，所以她就這麽給我排班了。”
這段話對於外行人反而好理解，但業內人士聽起來卻需要格外用力。
中心負責老師吃力地梳理自己的思緒，終於組織好了語言。
“祝仁，你……是因為你以前的那個事情嗎？”
排除了一個錯誤選項之後，中心負責老師立刻又誤會出了另外一種可能性。
他看了一眼夏天，這是知情人；隨後他又看了一眼陳婷，不確定她是不是。
於是用了一種比較隱晦的說法來提醒南祝仁：“祝仁，你是為了能夠在中心繼續查資料嗎？還是因為我之前拜托過你再谘詢幾個學生，所以現在才這麽做？如果是這樣的話，你沒有必要這樣，甚至我拜托的那幾個學生，我也可以再安排，這不是什麽交換條件……”
“不不，是我自己想這麽做的。”南祝仁打斷說。
“我來中心就是為了能夠多做谘詢的。”南祝仁道，“我的公司最近都沒什麽來訪者。”
中心負責老師呼吸一滯：“……啊？”
哪怕再排除幾個錯誤選項，他也不太會把答案定在這個上麵，他難以想象一個心理谘詢師會主動去接這麽多谘詢。
現在哪怕聽到南祝仁親口說出來了，中心負責老師也會這麽想：以南祝仁的心理谘詢實力，這麽做一定有自己的理由，一定有什麽深意……
南祝仁言之鑿鑿、言簡意賅：“我喜歡做谘詢。”
……好吧，這個理由有些超出中心負責老師的理解範疇了。
如果說是一個剛剛考入心理係的學生，出於對心理谘詢的好奇，而說出“我單純是喜歡谘詢”，那他還能夠理解，同時心裏感歎一句“年輕真好”、“傻孩子”之類的。
而一般來講，當這些學生的谘詢時長累積到10個小時左右的時候，這種熱情就會消失了；之後如果沒有作業、論文、谘詢費、學分什麽的作為外部激勵，他們絕對不會再去主動給人做谘詢了。
但眼前，南祝仁，這麽一個經驗豐富，且在外麵有正式心理谘詢師工作的心理學工作者，回到谘詢中心給學生做免費的谘詢。
還眼神清澈地說出了“我喜歡做谘詢”這樣的話。
非常令人費解。
另一邊，在沉默了中心負責老師之後，南祝仁看了看表。
“我今天的第一個來訪者就快要過來了。”
“那麽，我就先過去了——一號谘詢室是那邊吧？”
夏天立刻揚起手給南祝仁指了方向，在年輕的谘詢師消失在視野中之後，她又重新坐下，和陳婷一起露出標準的社交微笑，對著中心負責老師。
而中心負責老師還在對著今天的谘詢安排表怔怔出神。
哢嚓——
中心的大門又被打開，這回進來的也不是來訪者，而是一個短發的女老師。
“薛老師嗎？下午好呀。下午您有一個谘詢。”夏天立刻打招呼。
女老師也笑起來，到了她這麽三十多歲的年紀，看到漂亮的女學生也是會不由自主地心情好起來的。
“我知道，我來看看時間表確定一下是幾點鍾。還有——”
這個時候薛老師也看到了中心負責老師，她壓低了聲音：“我聽說南祝仁、南老師，今天也會回來做谘詢？”
她的聲音帶著八卦的好奇，還摻雜著肉眼可見的期待。
中心負責老師沒有回答。
這種狀態很奇怪，薛老師不由地發現了他現在的動作；而順著他的眼神看過去，薛老師也立刻看到了今天異常的排班表。
“南祝仁真的回來——不是，他這個排班是怎麽回事？”
她抬頭看向中心負責老師：“你瘋了？”
中心負責老師終於動了動，他在回答薛老師，聲音卻有些遲疑。
“我也不太確定……”
……
外麵發生的事情，南祝仁是不知道的。
就算知道了，他也不會放在心上。
對於他來說，這是第二次在江大心理中心做谘詢。
這也是他給自己找到的，快速刷【月度目標】谘詢小時的最佳方法。
此刻，他的心情還是比較輕鬆的。
“畢竟，比起社會上的亂七八糟的谘詢來說，學校裏麵學生要谘詢的問題應該會簡單很多吧？”