電腦屏幕上麵像是抽風了一樣密密麻麻地畫著線。


    南祝仁的【心流狀態】還沒有停,他開始下意識地分析現在的情況。


    自己在【心流狀態】下的計算結果有誤?


    不太可能。


    【心流狀態】可是經過了實戰檢驗的超速思維模式,不要說這種小數點後三位的簡單乘法計算,就算是更加複雜公式演算的心理統計學大題,自己都能夠在頃刻間得出答案來。


    很少有人在麵對實驗的時候能有南祝仁的這種自信。


    所以麵對此刻62.4%的正確率,南祝仁一點都不懷疑自己有問題,直接進行外部歸因——


    這個實驗程序有問題!


    南祝仁梳理著可能性。


    數據造假?哪怕被試計算全部算對了,也當做算錯的數據來統計?


    不太可能……以南祝仁對白慶華的了解,他不會容忍課題組裏麵出現這種學術不端的情況。


    聯想到課題組的研究範圍……難道說這個實驗是一個誤導性的實驗,要測試實驗被試被欺騙時候的反應?


    也不太可能……這個研究隻用了腦電儀,沒有微表情捕捉儀器。而如果要探索大腦的生理機製的話,這個實驗的程序就顯得太冗雜了……


    按照這個實驗一組一組進行難度迭加,而且時刻“反饋”正確率的舉措來看,更像是……一種壓力狀態下的測試!


    南祝仁感覺自己猜到實驗的目的了。


    但如果是這樣的話,自己現在已經洞悉了實驗程序,。


    繼續做實驗的話,給出來的肯定是無效數據了。


    南祝仁回頭,用一種抱歉的目光看向好運師兄。


    另一邊,好運師兄看著電腦屏幕,露出了一種天下第一武道大會的拳力測試員遇到人造人和賽亞人組團上門的表情。


    “啊,師弟,是要休息嗎?”好運師兄看到南祝仁回過頭,釋然道,“剛好,這個腦電好像壞了,可能是接觸有問題……咦,它又好了?”


    南祝仁退出【心流狀態】,電腦上顯示的實時腦電圖自然也恢複了正常。


    好運師兄不疑有他:“一會好一會壞的,可能是接觸不良吧……不過以前就算壞了也沒有出現今天的這種狀況,破機器壞得還挺有新意。”


    幸好這個腦電儀裏麵沒有ai意識,不然說不定現在都已經變得委屈巴巴的了。


    不過南祝仁覺得自己還是很有必要為儀器澄清一下,道:“師兄,機器可能沒壞,我剛剛是單純的思考得比較快。”


    “……啊?”


    好運師兄可能還是更願意相信機器壞了。


    “不信你看。”南祝仁道。


    說著,他的瞳孔再次失焦,進入【心流狀態】,腦子裏麵開始高速地思考一些邏輯問題。


    刹那間,學校配備的老式電腦隱隱似乎連風扇的聲音都變得更大了一些,顯示屏上原本路線平穩的腦電圖一下子像是磕了興奮劑一樣,密密麻麻地來回折返都快要從“折線圖”變成“黑色一坨”了。


    本科師妹露出疑惑的眼神,不由地看向一旁的好運師兄。


    本科生沒什麽經驗,這種狀況正常嗎?


    “這……不正常吧?!”好運師兄的眼睛瞪大了。


    他看了眼屏幕,看了眼南祝仁,又看了眼屏幕,又看了眼南祝仁。


    你這是什麽腦子?


    南祝仁臉上更抱歉了:“還有啊師兄,這個實驗其實是個壓力測試實驗吧?屏幕上麵顯示的並不是真實的正確率。如果我沒猜錯的話,哪怕我後麵的題目全都算對了,還是會顯示我的正確率逐步下降,然後谘詢費不斷扣除的吧?”


    這句話裏麵有個槽點,好運師兄下意識不知道該怎麽回複。


    但是他的表情告訴南祝仁自己猜對了。


    南祝仁歎了一口氣:“現在我猜到實驗目的了,給出的反應也不會是真實的了,抱歉啊師兄,今天浪費你時間……”


    說著,南祝仁從椅子上站了起來。


    下意識的,好運師兄動了。等他回過神來的時候,他已經以一種近乎抱大腿的姿勢抱住了南祝仁。


    本科師妹在一旁瞪大了眼睛,雖然不知道好運師兄突然發什麽神經,但隱隱有些想去效仿的躍躍欲試。


    “不……師弟,沒關係的。”好運師兄道,“之前做實驗的時候,不是沒有一些有經驗的師兄師姐猜出了我的實驗目的。不過這個實驗的壓力源不止這一個,後續逐漸提升的計算難度也是壓力迭加項,做出來的腦電圖也是有價值的。”


    好運師兄看了一眼電腦屏幕:“就剛剛的那種狀態……你繼續!谘詢費照給,放心!”


    雖然不知道發生了什麽,但是好運師兄的科研嗅覺隱隱啟動了起來。


    冥冥之中他做出了正確選擇。


    而既然實驗的主試都這麽堅持了,南祝仁自無不可地坐下,畢竟他今天本來就是來給好運師兄幫忙的同時再學習的。


    他也能看出來好運師兄不是出於情麵說了什麽客氣話,那臉上的渴望和狂熱洶湧到快要噴薄而出了。


    重新檢查了一遍腦電頭套,南祝仁按下空格鍵。


    電腦屏幕上再次新的計算公式。


    ……


    果然,隨後幾組的計算難度逐級遞增,到了最後已經出現【13.345x9.3281】這種整數位不同、小數位不同、而且還涉及到小數後三位計算的公式了。


    用來對比的數字範圍也和計算出來的答案更加貼近。


    如果不出意外的話,到了這裏,被試的計算能力差不多就要下線了,對於“大”和“小”的判斷純粹靠著運氣和直覺來按了。


    不僅如此,算式和對比數字的呈現時間也進一步縮短,到了僅僅1秒的程度。


    以正常被試的運算速度,在被折磨了這麽久之後可能連算式都讀不完了,更不要說運算和對比了。


    反應慢一點的,都沒法在對比數字消失之前及時按下鍵盤上的按鍵了。


    但是這些對於南祝仁來說都不算什麽問題。


    應好運師兄的要求,他在實驗中計算的時候一直保持著【心流狀態】的高速思維模式,保證自己計算出來的結果絕對正確,做出的對比判斷和按鍵反應也沒有任何錯誤。


    一旁腦電儀連接的電腦屏幕上麵,腦電圖密得幾乎像是用毛筆拉出來的塗鴉了。


    【你本組實驗的正確判斷率為41.4%】


    【你的正確率低於平均值,很抱歉,你的實驗報酬會酌情減少。】


    當然,實驗最後呈現出來的結果依舊是這樣的。


    ……


    【你已經完成了第一項實驗,感謝你的配合。】


    【接下來你有十分鍾的休息時間,如果感到身體不適,可以適當延長。請在實驗主試的指導下放鬆身心。】


    南祝仁長舒一口氣。


    長時間保持【心流狀態】,對他的壓力還是挺大的。


    “師兄……嗯,師兄?”


    南祝仁連續喊了兩次,第二次明顯提高了音量,才把眼睛恨不得埋進電腦屏幕裏麵的好運師兄拉出來。


    他的目光還是戀戀不舍的:“怎麽……哦,師弟,實驗做完了啊。”


    好運師兄露出一種恍然的表情:“哦,接下來你可以休息一會,調整一下狀態,然後我們做下一個實驗。”


    南祝仁點了點頭,此刻他確實需要休息。剛剛這麽長時間的實驗不僅僅是讓他有生理性的疲憊,還有長時間精神高度集中的精神消耗。


    和連續做了三四次谘詢之後的狀態挺像的,相較之下也就是少了被傾倒負麵情緒的情感消耗罷了。


    好運師兄繼續道:“我們的中場休息時間可以適當延長的,因為師弟你實驗做得特別快……”


    南祝仁露出疑惑的表情。


    好運師兄很快解釋起來。


    因為在數字呈現的環節,前幾組都會呈現5秒、4秒、3秒、2秒的時間,以給被試充足的計算和反應時間。


    但如果被試提前做出了對比判斷,按下鍵盤之後,數字就會立刻消失,呈現出下一個算式,相應的實驗時間也更短。


    實驗的總體時長,也是一個用來衡量的數值。


    而南祝仁開了【心流狀態】之後,基本上都是在數字呈現後1秒左右的時間就做出了判斷。


    有的時候連1秒都不到,速度快到令人發指。


    也是因此節約了不少時間。


    說到這裏,好運師兄的表情又驚歎起來:“師弟,現在你好好調整下狀態,爭取恢複到最佳,我真的很期待你在下一個實驗裏麵的數據!”


    南祝仁眨了眨眼睛:“最佳狀態?”


    似乎在確認什麽。


    好運師兄點頭:“對,被試在休息時間選擇的行為也是多種多樣的,記錄他們的調整過程的腦電波也是實驗的一部分。而且你狀態恢複好了,下一個實驗才能更加投入,讓數據更加有效嘛!”


    “你想起來逛逛也好,刷手機也好,甚至睡一覺都可以,想幹什麽就幹什麽!”


    這麽一說,南祝仁心裏就有底了。


    【情緒重調】


    大腦中清流湧過,一瞬間恢複清明,在實驗中消耗掉的精神能量在這一瞬間補足。


    嗡——


    隱隱之間,腦電儀連接的老式電腦,風扇聲又出現了變化。


    好運師兄若有所感地轉頭,看著電腦屏幕,瞪大了眼睛。


    這還沒完。


    【情緒重調】【情緒重調】【情緒重調】【情緒重調】……


    下一秒,南祝仁“咚”地一聲磕在了桌子上,倒頭就睡。


    恢複了精神消耗,接下來該恢複生理上的精力了。


    嗡——


    好運師兄看著再次變化的電腦屏幕,張了張嘴。


    半天之後,他用一種艱難中隱隱透露出興奮的語氣和本科師妹道:“我們再去檢查一下實驗的儀器和程序……絕對不能出錯!”


    一切有條不紊地進行著,時間一分一秒地過去。


    很快,中場休息時間結束。


    好運師兄看了一眼電腦屏幕,正打算叫醒南祝仁的時候——


    “噌”南祝仁突然彈了起來。


    “師兄,休息時間到了吧?我們繼續!”


    好運師兄看著那在一瞬間再次變化的腦電圖,張了張嘴。


    就是挺無力的,在實驗中突然感覺自己讀的書和看的文獻太少了。


    “等會……去問問老師吧。”


    ……


    “老師……我今天應該沒有問題問你。”


    課題組,重暉坐在自己的工位前,電腦屏幕上麵放著剛從醫院拿回來沒多久的數據。


    白慶華雙手背在身後,表情古怪地看著重暉的電腦屏幕。


    課題組的其他學生都正襟危坐在自己的位置上,看書的看書,寫文章的寫文章,分析數據的分析數據。


    雖然白慶華的態度是親和的,但是身為老師的他依舊是自帶威壓,讓課題組的學生們坐在工位不敢摸魚。


    說起來,其他組的學生一直都很羨慕白慶華的課題組——因為白慶華有一個單獨的書房。


    這讓白慶華在平時不會出現在學生們的空間裏麵,但是學生們在學習問到問題的時候又能夠隨時去請教白慶華。


    隻有在該出現的時候出現的才是好導師——這是研究生們一致認同的評判標準。


    重暉這個時候就有些嫌棄白慶華:“老師,您要不先回書房吧,前幾天你不是剛在steam打折的時候買了《巫師3》嗎?那遊戲夠你打很久了。”


    “要是遊戲打完了,還有很多mod,實在不行去看同人也行,有本《從獵魔人到帝國之主》就寫得不錯。”


    白慶華不為所動:“你不懂,今天……情況特殊。”


    從白慶華以往的行為軌跡來說,他今天確實很反常。


    話音未落,課題組的門口突然響起一陣腳步聲。


    白慶華的表情突然就嚴肅起來,腰也更彎了,做出一副認真看著重暉電腦、師生密切交流的模樣。


    嘎吱——


    好運師兄開門進來,一眼就看到了課題組內的情況:“啊,老師,您在啊。”


    白慶華不動聲色地鬆了一口氣,道:“對,怎麽了?”


    好運師兄揚了揚手裏的幾張圖紙:“我正打算去找您。我今天收到了一個數據,看著像是無效數據,但是……又無效得很特別!”


    白慶華眨了眨眼睛:“數據不一樣,那就發兩篇文章唄。”


    重暉往後看了一眼,點頭道:“再不濟也能在文章裏麵多加一個分析的板塊,科研不要太鑽牛角尖嘛。”

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